作者：广木非青
他放开池烈的手，干笑了两下，“走吧，带我去教室。”
池烈不明所以，他只是单纯觉得刚才的汤老师很可爱而已，拢了拢落空的掌心，还是听话带路。
按照常规流程，他本应该把汤诗其带到自己的班级教室，然后坐到自己附近位置。
但办公室这个地方，似乎和他们有着别样的缘分。
办公室斜对着楼梯口，他们刚一上楼，就被语文老头子招呼着，“池烈，来，带你哥过来我们先谈谈。”
他转头询问汤老师的意见，看汤诗其点头，才重新迈开脚步往办公室那边走。
一边往里进着，就听老头儿念叨，“应该是家长会开始以后，当场给你们和家长公布成绩，但看了你这答题卡写的歪门邪道，我是一夜没睡好啊。”
池烈低下头，尽力做好一个考试失利的准高考生该有的姿态，身后的汤老师已经跟上来，轻轻拍了拍他的后背。
他以为是安慰，没想到汤老师却是躲在他背后，悄悄问：“你在试卷上写了什么呀？”
他向后偏头，汤老师又像刚才一样仰头看他。
他忽然就厌恶起了自己过分的身高，总能由上至下地俯视汤老师，这个角度看人似乎能自动加上心软滤镜，每次汤老师这样看他，他的心跳就不受控制。
在汤老师眼里，他应该是个反应迟钝的人吧，他总会在看到汤老师的瞬间，被其某处吸引，忘了呼吸也忘了言语。
起初他以为自己喜欢汤老师的耳朵，后来他以为自己喜欢汤老师的眼睛，再或者锁骨，小腿，手腕。
现在才直到，他就是喜欢汤老师，所以一打眼看见哪里了，就喜欢哪里。
他没来得及做出回答，语文老头子已经把他的答题卡找了出来，深深地叹了口气。
语文老师：“汤先生啊，我也懂，十七八的孩子谈恋爱不算早恋，可这影响到学习，一定要妥善解决。”
汤诗其一瞬间有些茫然，池烈不是说喜欢自己，怎么...还早恋了？
于是快步过去求证，接过老师手里的答题卡。
那张答题卡上的作文部分没有密密麻麻的无聊议论文，只有姓名首字母组成的一颗爱心，他仔细分辨，是：TSQ。
作者有话说：
想要评论～
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第28章 他红透的耳垂好可爱
28
汤诗其的耳朵迅速地红起来，都不敢抬头给老师回馈，好在老师也没有多说，而是将问题抛给了池烈。
语文老师：“老师也不想冤枉你，你自己说说，是不是早恋了？”
池烈先看了一眼汤诗其，没有得到回视，但他仍旧盯着汤诗其的方向，“不是早恋。”
在汤老师明显放松一口气后，他又补充解释道：“我在追这个人，虽然他还没有答应我，但我肯定会追到他的，我真的特别喜欢他。”
纸张揉搓的声音传来，是汤诗其一紧张，把池烈答题卡的边际攥皱了。
语文老师赶紧安抚，“汤先生您别生气，我有个朋友之前教过池烈，知道这是个好苗子，孩子们这个年纪动感情也是正常的，我们先沟通。”
接着又严肃地教训池烈，“你觉得自己像话吗？追人的执着是不值得提倡的，人家如果不喜欢你，你就是在给对方造成困扰。”
“会困扰吗？”他看着汤诗其说。老师以为他在自问，但当事人可是心里门儿清。
他知道汤老师心软，做任何事说任何话，都担心过了头会伤他心，嫌弃、困扰、恶心，这些词汇都会被汤老师所规避。
看，汤老师果然偷偷摇了摇头。
“他不觉得困扰。”池烈终于将眼神分给语文老师，“他会主动牵我的手，会拥抱我，也愿意和我睡一起，只是他好像顾虑很多，总是拒绝我。”
他是不介意把这些话说给老师听的，他才不会管别人的看法，只要确保汤诗其能听见就好了。
而且，人说话总是能似真似假，就拿刚才的话来说吧，他说的是实话吗？是。但跟事实有关系吗？半毛钱都没有。
所谓事实从他嘴里说出来，竟成了汤诗其和他双向奔赴，碍于不知名原因才不能在一起。
此话一出，语文老师也是一愣神，沉默了半晌才叹了口气道：“当然有顾虑了，你们现在面临高考，人家女孩子肯定也在乎成绩啊。”
气氛短暂沉默，汤诗其抚着答题卡被卷起的褶皱，“快高考了，肯定还是成绩为重，早恋是十分不可取的，池烈呀，听老师话，别再和那个女孩子牵扯不清了。”
池烈上前一步，伸手握住了自己答题卡的边际，实则是握住了汤诗其的手，“不要，说实话我总这样反复转学，已经失去学习劲头了，是因为喜欢了他，不想让他觉得我是个只会考0分的傻子，我才决定好好的。要是这点念想也没了，我也懒得学了。”
成绩是学生自己的，可在家长和老师的面前，偏偏就能成为威胁或交易的筹码，因为这二者，往往比学生自身还在乎成绩。
汤老师这样软硬都吃的人，就不能怪他软硬兼施了。
语文老师听了他这番混账言论，气得老花镜都摘了，用眼镜布使劲地擦着，“哦，不考零分了，在答题卡上画画？前面都没怎么扣分，作文一个字不给我写，你可真有出息！”
池烈有的是理由，既是回复语文老师，也是臊他的汤老师，“没有，我想好好考来着，可写到作文，突然想起来他说我的喜欢只是错觉，我难受，就写不下去了。”
汤老师的耳朵是薄薄的，但耳垂是圆圆胖胖的，此刻红得滴血，像颗红色的珍珠。
而且汤老师本就面皮薄，他这一番话说下来，不亚于表白。
一个学生，在老师眼皮子底下，给自己的“家长”表白，听起来怪刺激的。
汤老师终于受不住，不动声色地挣脱了他的手，将答题卡交还给老师。
语文老师看着那张字母爱心，除了叹气还是叹气，“谁都是从那个年纪过来的，老师也不是老顽固，你可以和那个女孩儿做个约定，等你们考完以后再谈感情，就三十多天了，这等不起？”
“等得起。”池烈立刻接上话，手搭在汤诗其的肩膀上，“那我先顾学习，高考结束以后，就和那个女孩儿在一起，哥你同意吗？”
他和语文老师的视线都落在了汤诗其身上，他感觉到掌心下的肩颈都是紧绷的，于是用大拇指悄悄地安抚着。
是他借着语文老师的误会给汤老师压力，可“好心”安抚的也是他。
他知道汤老师不是gay，可那又有什么关系呢？汤老师人这么好，应该会给他个念想吧？
但回应他的只有长久的沉默。
楼道里渐渐热闹起来，家长会正式开始的时间就要到了。
“汤先生，高考是关乎孩子一生的大事，尤其池烈这样的孩子，他已经被耽误一年了，我们今天也算是找到了各退一步的解决方案。”语文老师重新戴上眼镜，站起来同汤诗其平视，“都是为了孩子嘛，这个阶段，孩子们的愿望要尽量满足，平时的原则都要放一放。”
语文老师以为汤诗其是准备棒打鸳鸯的恶人，全然不知他就是鸳鸯之一，还在尽力劝说着。
他教书二十多年了，什么样的学生就得下什么样的药，池烈这样的孩子不在少数。
这个年纪的孩子，还是相信什么约定、承诺的，现在稳住了就好，至于高考后真要怎么样，都已经无所谓了。
汤诗其也明白这个道理。
他所作的一切都是想要为池烈好，不想耽误池烈，那他现在先以缓兵之计应下来，模棱两可地答应池烈，说等最重要的高考过后会考虑，先把他稳住，给他一个有关未来的期望和劲头，等高考完再说清楚，是不是也不算罪过?
可是这样，说好听了是缓兵之计，说难听了就是欺骗，是给人希望再掐灭，是罪大恶极。
最终他还是抵不过良心的谴责，做不到语文老师给的提议，开口道：“谢谢老师的建议和开解，让我再考虑考虑吧。”
毕竟还是别人家事，老师再关心也不能动摇决策，谈话没再进行下去，老头子把池烈的答题卡给他，让他们先去参加家长会了。
迈出办公室，汤诗其心不在焉地往班级的方向走，手腕儿却突然被拉住。
他转头，池烈正耷拉着眉眼看他，嘴里的话也都是哀怨，“汤老师，你怪我吗？”
作者有话说：
池烈和汤老师说 想要点海星 给他们助助兴（bushi）
第29章 骗他和我谈恋爱
29
“汤老师，你怪我吗？”池烈牵着汤诗其的手腕，耷拉着眉眼看他。
汤诗其转身，翻着眼皮瞥了他一眼，“怪你什么？”
池烈本是想装装可怜，可被汤诗其看这一眼以后，再装不下去了。
在他面前越来越生动的汤老师，只会越来越牵动他的欲与恶。
汤老师的手腕儿，他一只手就攥过来了，但他不敢对汤老师做什么，只能用大拇指摩挲着自己的手指，解瘾似的，力气不小。
他抬起头来，没把握对视，只敢看着汤老师的嘴巴说话，“怪我...赶鸭子上架？这词是这么用吗？”
汤诗其拿手指头往他心口戳了一下，“我是鸭子啊？”
“当然不是。”他本想用些力把汤老师拉近些，最后还是自己朝前迈了一步，“汤老师，我是认真地很喜欢你，你觉得我的做法幼稚也好，弱智也罢，反正能让你和我在一起的方法，我都要去试试的。”
他悄悄移动拇指，搭在汤老师的手腕内侧，“可是我怕你生气。”
汤诗其本就是个没脾气的人，听了这羞人的话，更是气不起来了。
他的语气温和下来，“真怕我生气，你就别做这些啊。”
池烈不知道该怎么说，他就是想试探汤老师的底线在哪里，去招惹，去放肆，最后看到汤老师不舍得跟他生气，他就开心。
他的大拇指终于鼓起勇气，摸了摸汤老师手腕儿的皮肤，小心开口，“那你生气了吗？”
汤老师低头看着池烈撒娇的手指，“你都这么问我了，我还怎么生气。赶紧回班里吧，楼道里都没人了。”
两人是全班最后一个入座的，由于蒋植的位置是倒数第二排在靠窗内侧，外侧已经坐了家长，汤诗其图方便，坐在了池烈的位置上。
没什么特别的，无非就是说些场面话，再强调一下高考的重要性，要家长和学校共同配合，最后报成绩，通知之后增加两节晚自习。
中心思想和语文老师刚才说得差不多，家长要包容、满足，总之，将学校职责范围外的事情全权包揽。
不像准备高考，倒像辅佐太子登基。
但汤诗其天生就是个好学生，中学时代就是老师最省心的那种，以至于到了现在，他也会倾向于配合老师。
要是池烈提出的要求，是高考后和他牵手、拥抱、约会，甚至亲吻，他可能也就答应了。
可惜池烈要得太多，要和他在一起，他不太能接受。
直到老师开始发放成绩单和试卷，他看到池烈乱写乱画后的试卷，成绩依旧排在班级上游，比蒋植不知道强了多少倍。
也是，池烈像是大城市里的孩子，小县城的教育水平是比不了的，他要是把池烈耽误了，罪过就更大了。
家长会结束，池烈已经将以成绩为筹码的事情翻篇，他本就没期待着成功，这么幼稚的小打小闹，能成功就怪了。
他就是想时时提醒汤老师，还有个人喜欢他，把追求对象这个位置给占牢了，万一汤老师哪天突然喜欢男人了，那他不就是第一人选？