作者：石头与水
江浔倍觉侮辱，翻着白眼用电视里学到的话问侯孔老师，“我作你奶奶个纂儿！”
孔老师气晕，刚要开口训两句，江浔已经气哄哄的仰着脑袋走远了。孔老师小声嘀咕，“不是更好，继续努力。难道我不想自己学生有进步考好成绩。臭小子，年纪第一都没这么嚣张。”
大概也觉着自己说了不当的话，在开家长会时孔老师特意跟舅舅说了句，“江浔进步很快，这孩子还是聪明的，以前就是贪玩儿，不好好学。家长也要继续监督孩子学习。”
舅舅给江浔开家长会数年，头一回得老师表扬，当下受宠若惊，连声道，“是，是，一定监督一定监督。”
孔老师和善的摸摸江浔的头，有些歉意，“老师知道你很努力，继续努力啊。”
老师的手落在江浔头上，江浔的感觉很奇怪，老师对他从来都疾言厉色的，尤其孔老师一见他就是批评，先前还怀疑过他是不是作弊。突然摸他头，夸奖他，哪怕怀疑孔老师是装模作样，可这这样的举动仍然让江浔心中泛起一股抑制不住的温暖与喜悦。尽管他仍认为老师都是些眼睛有问题、是非不明的家伙，孔老师更是全校第一大势利眼，但这仍不能减少心中的欢喜。江浔眼珠一转，说，“老师，我想去厕所。”
孔老师看他眼珠乱转一脸古怪精灵还是觉着这小子淘气可能性更大，可她理亏在先，又觉着江浔进步很大，拍下他头，松了口，“去吧。”
江浔跑出教室，他没去厕所，而是在操场上一个人遛达了起来。夏天很热，树上的知了叫个没完，江浔站在柳树荫下，小小心绪感情难辨。
他很喜欢老师的亲呢与夸奖，可心灵深处又觉着这些的前提是他学习好了，老师才会对他好，才会喜欢他。
这是他用学习成绩换来的，换言之，没有好的成绩，也就没有这喜欢。
江浔想，大人的世界还真是很势利啊。
这喜悦，也就这样慢慢的慢慢的，消散不见了。
相对于大人世界势利的喜欢与夸奖，江浔更喜欢学习上的成就感，解出一道题，背下一首诗，对他而言，这种喜悦更真实。
他把习题册做了两遍，课本翻了又翻，还有江斌在补习班里的作业，江浔也会拿来做，有些答案与江斌不一样的，两人还会头对头的一起讨论。
舅舅见到很高兴，不禁说，“小浔成绩上来了，让小浔跟斌斌一起去补习吧，还能有个伴。”
舅妈欲言又止，也没反对。
江浔已经敏锐的学会看大人脸色，“大舅，这很贵吧？”
舅舅为外甥的成绩进步而高兴，“挣钱就是为你们读书，只要你们好好学，读书花多少钱舅舅也舍得。”
舅妈说，“那明天得咱俩去送，我一个电屏车可驮不了他们俩。”
“不用你，我开三轮车是一样的。”
江浔随手翻着借来的六年级课本说，“干嘛不坐车呢。村口有到县里的汽车，一人三块钱，中午我跟斌斌在补习班附近随便吃点什么都行，下午放学再坐车回来，也不耽误舅舅你们干活。”
舅妈有些担心，“你们俩行吗？县里车多，我就担心你们在县里乱跑。”
江斌也说，“我一个妈你不放心，我跟大哥俩人还担心什么。”
“那可说好了，去了就是上学，不许乱跑乱玩儿。”
江斌一口应下保证，江浔笑，“要不舅妈你跟我们两天。”
舅妈实在不放心，“我是得跟你们两天。”
舅妈陪俩人坐车，跟读两日才算放心让他们独自坐车去补习班。江浔去了两次就不大愿意去了，多是一些旧课程的习题复习，有些题比较有意思，但没意思的居多。江浔倒是更愿意在家看六年级的课本，他提出不去的时候，舅妈没什么意见，舅舅问，“真不去？读这补习班明年考私立初中会好考很多。”
“我不去了。斌斌回来我看他的习题是一样的，去一次还要花那么多钱，能做多少肉丸子啊。我在家看六年级的课本。”
舅舅看他不想去，也没坚持。舅妈听这话好笑，“小浔是真喜欢吃炸丸子，行，明儿我就打上二斤肉，让姥姥好好炸一锅。”
相对上补习班，江浔更喜欢跟孟春一起自学六年级课程，孟春家在隔壁村孟家村，江浔骑自行车找他，俩人一起做题，尤其两人用不同方法解同一题，乐趣无穷。
孟校长很欢迎江浔过来，孟爸爸孟妈妈都是中学老师，老师都会偏爱爱读书的孩子，尽管江浔大名鼎鼎，不过他这样喜欢读书，何况现在小孩子本就早熟，事情过去久了，孟家也没闺女，孟春是独子，于是，江浔成了受欢迎的小朋友。
江浔甚至开始喜欢读一些文学书籍，这种不必背诵不必解答释义的读物让他放松，引领他进入更广阔的世界。他常常一读书就忘了时间，暑假太热，中午就在孟家吃饭，有时晚上也不回家，跟孟春一个房间睡觉。
舅舅实在过意不去，给孟家送了一车自家田里产的大西瓜。
孟妈妈都说，“江浔真像妈妈。”
孟春问，“我听爷爷说江浔妈妈学习就特别好，人特别聪明，真的么？”
孟爸爸笑，“当然真的了。咱们县五十年只有一个人考上A大，就是江浔妈妈。”
“江浔这孩子就很有灵性，跟他妈妈当年一模一样。”
“妈，你跟爸爸都认识江浔妈妈么？”
“当然认识了，我们是同学。”孟妈妈笑了笑，惋惜的说，“以前他妈妈还给我讲过题哪，哎，真可惜，要是他妈妈活着，江浔肯定在A市读书，肯定比现在更好。”
孩子都存不住事，孟春就跟江浔说了，“我爸妈原来跟你妈妈是同学，我们也是同学，江浔，你说咱们这是多大的缘分哪。”
江浔挑眉看孟春一眼，没说话。孟春自发感慨起来，“我妈妈说你妈妈特别聪明，就像你这样。”一面说着一面自作主张的摸摸江浔新剪的标准板寸学生头，“聪明的脑袋真的能遗传啊。”
江浔一下子给他打下去，“别乱摸。”
孟春说，“我得好好学习了，不然要给你超过去了。”
“你以前都没好好学吗？被我超是早晚的事。”继在学习中得到乐趣之后，江浔的好胜心得到激发，他渴望正确，希望能在考试的训练中得到好成绩，这种成就感会让江浔觉得愉悦。
六年级第一个学期期中考试，江浔就已名列前茅，老师再也不提让孟春换同桌的事，至于上课要求去厕所、搞个小动作、说悄悄话，老师都睁只眼闭只眼。第一学期末，江浔拿回人生中第一张奖状。
来往江家的人见到江浔的奖状开始说，“这孩子真像他妈妈，他妈妈当年就这样，从没考过第二。”
这一年，江浔是年级第一，孟春第二，江斌第五。
过年时的亲戚们纷纷夸赞江浔成绩好，以后必能考个好大学，必有大出息。江浔面对越来越多的热情的笑脸，听到越来越多的夸奖，要说没有窃喜是不可能的，但江浔对大人世界的势利早深有体会，所以，纵有窃喜，也多是一种掌握大人世界规则的窃喜。
江浔宁可在房间读书，也不想到大人堆儿里说话，他对大人们的交谈也没有任何兴趣。包括现在大人们对他与他妈妈的评价已经是：
“成绩这么好，以后肯定像他妈妈一样能干有出息。”