天鹅飞进白鸟泽 第34章

牛岛若利忍不住又看了白鸟凪一眼，目光中罕见的带了几分热度。

如果白鸟凪专精于二传手的位置——他会成为很厉害的指挥塔吧。

白鸟凪对上牛岛若利的视线，随意的挑眉：“找到扣球的手感了吗？”

牛岛若利认真点头：“所以接下来你还会给我托球吗？”

白鸟凪摆摆手：“刚刚那一球只是时机比较好。”

言下之意就是如果没有一个很好的时机，他是不会再托球的。

鹫匠锻治在场外看得表情扭曲：“我就说他会成为一个很好的二传手吧！”

齐藤明沉重点头。

鹫匠教练果然看人很准。

网对面的高年级组也被白鸟凪这突然展示出的托球技能惊到，表情格外凝重。

糟糕，现在对面有能够正确使用牛大炮的二传手了。

白鸟凪：不是二传手，是全能主攻手。

在一年级的“双二传”威慑下，高年级组在防守时格外束手束脚。

白鸟凪敏锐的察觉到了这一点，和濑见英太交换了一下眼神。

濑见英太：……什么意思？

我们两个的默契还没有到可以用眼神交流的地步啊喂！

白鸟凪：……英太！我对你很失望！

他趁着站位的空档，小声对濑见英太道：“二传手也不只甩开拦网这一种耍帅方式吧？”

白鸟凪是个随时随地开屏的家伙，所以非常理解濑见英太想要成为赛场焦点的心态。

既然出风头的办法不止一种，濑见英太也可以从其他方向去解放自己的战力。

他凑在濑见英太耳边，低声嘀咕几句。

濑见英太思索片刻后，重重点头。

没试过，有点意思。

拼了！

白鸟凪又看向准备前往发球区的天童觉，他背对着对手，对着天童觉比了个手势：1。

天童觉笑眯眯的点头，表示了解。

白鸟凪露出的满意的表情，随即小眼神飞向濑见英太。

看！小红就知道他在说什么！

濑见英太：……

不知道为什么，这个眼神他成功解码了。

两个心理年龄加起来刚好能上小学的家伙，有着能够用眼神交流的默契也很正常吧！

濑见英太轻哼一声，决定不和笨蛋计较。

天童觉站在发球区，哨声响起后，他抛球出手。

他的发球就是普普通通的上手发球，精准度也很普通，力道更是远远不如队内的炮台们。

但他还是完成了白鸟凪交给他的任务——让对面1号丸山藤接一传。

丸山藤轻松垫起一个到位一传，二传手眼睛一眯，视线从后辈们的身上一一划过后，托球出手。

是大冢雅人的快攻球。

为了凑齐队伍位置做了副攻手的添川仁和濑见英太同时并步，起跳拦网。

“触球！”添川仁大声提醒身后的队友们。

软式拦网将排球高高撑起，因此排球并没有飞得很远。

白鸟凪看着这一球，选择了直接助跑！

在他助跑的瞬间，就连鹫匠锻治也不知道白鸟凪究竟想做什么。

前辈组心头一跳，前排选手下意识的盯紧白鸟凪的动作，在白鸟凪跳起的瞬间，也跟着起跳拦网。

白鸟凪嘴角微微上扬，在空中变扣为托，用上手接球的姿势完成了这个另类的“一传”。

刚刚前排拦网的濑见英太像是早有预料般，落地后迅速跑位到二号位的位置，再次起跳迎接这个一传。

前辈组早就被这环环相扣的组合拳打懵了，注意力全部都集中在正在后排助跑、似乎准备打后排进攻的牛岛若利身上。

会是牛岛还是添川——

是濑见英太。

跳起的濑见英太在空中变托为扣，瞄准对面巨大的防守空档，轻松完成二次进攻。

一时间，无论是场上还是场外，都鸦雀无声。

片刻后，白鸟凪率先鼓掌：“非常漂亮的二次进攻！”

濑见英太看着自己的手，久久不能回神。

“二传手的高光时刻不仅有托球甩开拦网的瞬间，还有二次进攻时、戏耍对手拦网的瞬间。”

这一球开始前，白鸟凪凑在他耳边，低声道：“那种将战局一锤定音的帅气，你一定会喜欢的。”

濑见英太扭头，看向尝试鱼跃救球、最终失败的前辈。

前辈眼中不甘的光芒，就是对他最棒的嘉奖。

一扇崭新的大门就此向濑见英太展开。

从此，濑见英太在心脏二传手的道路上一去不返。

前辈组被后辈们接二连三的战术打击到神色恍惚，稀里糊涂的输掉了这场比赛。

鹫匠锻治被高年级们后半段比赛束手束脚的样子气得脸色铁青，罚所有高年级生训练量加倍。

“我们认罚。”大冢雅人垂头丧气道：“没有将全力进攻坚持到最后一刻。”

被白鸟凪不走寻常路的战术打懵的高年级们，将大部分的注意力都放在了如何防备对手那些出其不意的进攻战术上。

可这些战术能成功的，打得就是对手毫无防备，如果对手对此有所防备的话，白鸟凪自然不会使用。

于是一年级们按部就班的将学长们温水煮青蛙，成功拿下胜利。

“我还是不明白那一球到底是怎么回事。”大冢雅人表情复杂：“你为什么能笃定我们的进攻会成为你们的机会球？”

白鸟凪想要吸引他们拦网的注意力，首先就要完成“一传进攻”这样听上去就很苛刻的进攻方式。

而且这个“一传进攻”必须是有足够威慑力的、能够令他们产生危机感的进攻，否则他们不会拦网，只会布置地面防守。

白鸟凪摸摸下巴：“小林学长极少给接了一传的前排攻手托球。”

小林微愣，眼神有瞬间的恍惚：我是这样的吗？

白鸟凪继续道：“我让小红将发球瞄准丸山学长，不是为了制造不到位一传，而是为了让丸山学长接个好球。”

“小林学长在面对到位一传时，会优先考虑和大冢学长进行快攻配合。”

“我提前提醒了英太，让他盯着大冢学长的动向。”

“被提前预判行动的快攻，想要拦住就太简单了。”

白鸟凪声音一顿，又继续道：“但我们这边，没有很擅长拦网的前排。”

当时一年级组这边的三个前排选手分别是添川、白鸟、濑见，其中添川仁原本是主攻手，只是一年级凑不齐位置，所以添川仁才主动担任了副攻手的位置。

“能拦网得分最好，如果没办法拦网得分，那就努力用软式拦网撑出一个机会球。”

至于接下来的一切战术，自然可以顺利执行了。

高年级们听着听着，下巴慢慢掉下来。

怎么感觉像是白鸟凪丢出一个剧本，然后他们就不知不觉的按照剧本去走了？

这是正常人能做到的吗？？

一直没有说话的鹫匠锻治冷哼一声：“险招。”

整个战术安排的过程，其中任何一个环节出现问题，都很难达成白鸟想要的结果。

当之无愧的奇招、险招。

白鸟凪笑眯眯道：“嗯，险招。”

可那又怎样呢？好用就行。

况且对于他而言，成功率超过60%的战术就可以一试，超过70%的则毫不犹豫，至于80%、90%……

白鸟凪：那和100%有什么区别？

骄傲叉腰.jpg

还是有一定区别的，白鸟凪不止一次在及川身上翻过车。

但下次还会用。

鹫匠锻治瞪了白鸟凪一眼，安排下一场队内排位赛。

一上午的时间过去，白鸟泽排球部的队内排位赛终于结束。

“明天部活暂停，休息一天。”鹫匠锻治双手背在身后，声音冷硬严肃：“后天部活时公布一军名单。”

连续两天高强度的比赛训练，也该好好休息一下了。

他也需要一定的时间去思考，该如何培育他们的天赋，让他们能够在赛场上不受任何限制的全力发挥。

鹫匠锻治的目光再次落到白鸟凪身上。

以及这个令人头疼的臭小子，又给他出了一个麻烦的难题。

学生真是越来越不好带了。

鹫匠锻治叹了口气，示意理疗团对少年们动手。

白鸟凪看到理疗师手中的筋膜刀时，表情微变。