作者：织鹊
有些稍远一点小国，还没来得及为日岛的全灭做出合理的猜测与该有的对大明的朝贡（打探情况），结果大明一个转眼，三个陛下了？
朱瞻圻自认是个体恤附属国的君主，次年改元过了元宵后，便令王景弘带队，再次下西洋。
如此，也能在沿途，就安一安诸国的心了。
至于为何不是郑和，郑和不依旧在负责海军吗？
去日岛大规模实战了一番，这样的经验，可不得让将军们好好复盘并对士卒进行操练？
不过京师这些年来，一直没断过的热闹，那就是京师中的读书人。
“我就说这几年留在京师是好事吧，看到了吗？新帝登基，按例又要加恩科，又能再冲一次了！”
“哎，还是难啊，你说那支教，怎么就是给秀才机会呢？要是举人支教能有进士出身，那我就直接去了。”
这是朝廷之前发布的新规，落榜的秀才，可在边西或东北等朝廷认证的苦寒之地进行支教，支教满三年，予举人出身。
举人虽比不得进士同进士出身，但举人是已经有当官资格了的。
“你都能想到去支教了，实在不行，直接从基层做起，当个知县不行？”
“那还是算了，还年轻呢，再试试，再试试，能直接进士入翰林才好呢。”
“可我听到风声说，今年考上进士，后面又考上庶吉士的，有可能去卫所。”
“啊？？？”
既是风声，自然不会是空穴来风，因为朱瞻圻就是如此打算的。
人要双腿走路，国家治理，自然也要文武并重，文武可以相互制衡，但若是真成了对立，那就是自断臂膀。
故而，让文臣也武德充沛，在朱瞻圻看来，就是合适的方法。
且，他是让庶吉士去给底层士卒扫盲启蒙，本质上来说，还是对文教的重视。
这一点，满朝文臣，也说不出一句反对。
苦一苦新人而已，折腾的又不是他们这群老人，好政策，好政策啊！
也是在这样的“文武并重”的科举结束后，天幕再次亮起，这一期的主题是——科举。
不过今天的奉天殿外，御台之上的人，已经换成了承明皇帝朱瞻圻。
至于其他两位陛下……
无上皇朱棣早有让人收拾好了西苑，一传位就跑到了西苑养老，还拉着太上皇一起，说是让太上皇尽孝，反正不对外动兵，也用不到太上皇。
太上皇朱高煦觉得有道理，主要是皇帝该住乾清宫，他一个太上皇不能住东宫吧？
还不如跟着老爷子住西苑呢，还可以理直气壮不用管事。
反正要用兵，肯定会知会他们进行商量的。
父子二人便在西苑待着，也方便凑一起研究大明的军事相关。
天幕出来，两人可都懒得回奉天殿外加班。
自己在院子里不自在吗？
【之前在己未变革的经济体制改革中，我们提到过大明的科举，后续也有变动，但当时没有详细就此进行讨论。
今天，我们来详细分析一下，承明一朝的，科举制度改革。】
这下，不仅是官员和学子，之前问过朱瞻圻，会不会动四书五经等考核内容的名士们，也没闲心去和老对头辩论了。
科举，一个国家选拔人才的方式，这是真的事关国本，没人能不在意。
【科举制度，起于隋唐，兴于两宋，衰于胡元，复盛于大明。
在明初的时候，科举初立，毕竟前元停止科举百年，一切都要重新开始。
故而，明初之时，还没有形成严格的儒学考试制度，便是童生，也不是之后的童生试选拔，而是没有入县学或府学的生员，统称为童生。
便是选择童生成为生员，也相对简单，只需要十五岁以上，熟读四书便可以参加。】
有不少还没有被选入生员的老童生就不明白了，“这哪里就简单了？你懂什么叫熟读的含金量吗？”
那是熟读吗？那是全文背诵，还要包含释义！
怎么到了后人口中，就成轻飘飘的“简单”两个字了？
同样老童生的同窗，更是心情悲愤，“相对，这是越往后，越难了吗？”
承明陛下，是不是对科举学子，太严格了一点？
普通学子充满担心，可对于天才和士大夫而言，便是承明陛下兴文！
“不错，生员的选拔，的确有些简陋了，无论是审核还是难度，都该加强，这样才能选拔出我大明的精英。”
名士们看着逐渐有了轮廓的永明学宫，那叫一个热情高涨。
大明都要进行全面的文化普及了，生员选拔，难道不该提高难度吗？
【成为生员后，才能有继续参与考核的机会。
而生员通过院试，这才算真正脱离了平民之身，有了秀才的身份，拥有了一定的特权，有了更广阔的舞台，当然了，后面就是科举的真正大关了：
乡试、会试、殿试。
乡试，三年一次，一省的秀才进行角逐，三场考试，一场三天。
一般来说，四书内容《论语》《孟子》必做，《大学》《中庸》选做其一，五经内容共二十题，自己选择一经，作为自己的本经而治，进行作答，也就是四道题。
再有基于经史或时政的论述题与公文格式写作，分别是论一，诏一，诰一，表一，判五。
最后是第三场的经史时务策论，五篇文章。
所以，不仅考学识，更考身体素质，身体太差，可熬不了这么久。
乡试过关，便晋级为举人，举人已经具备了从官的资格。
但这，还不是科举的最终关。】
这下已经不是学渣痛苦了，而是大部分学子都戴上痛苦面具了。
大明的科举，真的不简单，想要走上仕途，那更是难上加难。
不少农家人已经听得两眼昏花了，“我滴个娘嘞，以后二娃要考这么多？他的脑子能考上吗？”
“这承明陛下，以后是改得更简单了还是更难了？”
【乡试一般在八月，俗称秋闱，来年春日，便是会试举行的时间，也就是春闱，会试在京举行，录取名额，一般最多不会超过三百人，我们称之为——贡士。
贡士留在京中，进行最后的冲刺，也就是殿试，殿试成功，便能获得进士或“同进士”出身。
这也代表，你能真正走入官场了，还是最为正统的科举之路。】
许多在会试折戟沉沙的举人叹息一声，“会试殿试就说了一两句，不知道的，还以为多简单呢。”
实则比起乡试来，只会更难，难得多。
【但明的科举，除了在文学上考核外，对其他方面，也有要求。
比如说馆阁体，因方正，光洁，清晰明目等特点，于科举制度形成的官方书体。
在宋代官场文书中，就出初见端倪，只是并未盛行。
承明书法最擅草书，其次行书，对于端方的楷书并不感兴趣，其传世书法之中，楷书只在批复的奏折中可见，还一定得是在每日最早的一批文书上。
但对于科举答题的书法，以及朝堂中官员上书的书法要求，承明却是要求一定要端正的。
永乐年间侍讲学士沈度的书法，因秀润圆融，被永乐帝大加赞赏，其《谦益斋铭》被奉为典范，承明也添了一把火，明时期，也有了相应的，标准的官方馆阁体。
当然，科举上，对于馆阁体的要求，是在后期的，毕竟学子更需要时间。
馆阁体在科举作答上的运用，既规范了字体，又避免了权贵家庭学子，与普通家庭出身学子，学习书法所产生的鸿沟。】
在翰林的侍讲学士沈度顿时就有些飘飘然了，他的字体，成为我大明的官方标准文体了？
还是无上皇陛下和陛下两任陛下都推行的！
他出息了啊！
是，他的书法，比不得当世书法大家，可他不止是文人，他还是官员啊！
谁说文书传世，只能靠着“艺术”了？
西苑的父子二人更是开怀，“瞻圻被老头子我养得好啊，传世书法，听着就舒心。”
朱高煦这下不太高兴了，“爹，瞻圻是我养的。”
朱棣对此不以为意，“你的俸禄不是我给的？瞻圻的老师不是我给找的？就你？我都懒得说你。”
第74章 省级公职招考
承明带头修书
农门学子尚且不能第一时间意识到重点, 寒门学子却对此颇有感慨。
为什么说读书成本高？不仅是书本贵，还有书本掌握在谁手中的问题。
哪怕现在，朝廷在民间兴学办校, 鼓励大家都去读书, 减少了普通人家读书的成本。
但高深一点的内容呢？
书法若是要练习, 那是一定要需要老师的。
且名家的名帖，那就更不是普通学子能够接触得到的。
当有了一个官方的书法字体后, 普通学子, 不需要再去思考这个字要怎么学，减少了走弯路, 也不需要思考谁谁谁哪个考官喜欢什么字体, 闷着头跟着官方走就对了。
这能让普通学子，避免许多弯路。
虽刻板, 但对民间，却是好事。
至于书法的发展会不会受到阻碍？那就更不可能了。
多的是无意官场的“名士”或“文人”，也别管这个无意是主动还是被动，都不入官场了, 可不得投入诗词书法琴棋等爱好？
【在汉人的统治之下，科举制度的发展显得相对顺利, 并未经历太大的波折。】
朱瞻圻心想, 如果不算南方士绅搞出来的南北榜案这种特殊情况, 也的确算得上顺利。
不过这就话透露出来的意思，就是自己的科举改革，也挺顺利的？