作者：高二糕
【乌旅人：大阪一样。】
【国神炼介：秋田也没有】
【洁世一：��玉同上】
【剑城斩铁：什么？我刚到��玉，是要回东京收信吗？】
【��圣久郎：要不我把英语老师拉进群里，让他发个电子版？】
【西冈初：我替XX投一票拒绝.jpg】
【雪宫剑优：虽然我想快点知道自己的课题，但是绘心先生还是不要出现在这个群为好。】
【二子一挥：教练和选手的距离感，还是需要把控一下的。而且信已寄出了吧，绘心先生肯定算好时间了。】
【乙夜影汰：同意~】
【蜂乐回：��兄弟这个要求……希望我不是这个！】
【洁世一：为什么��对绘心的称呼是“英语老师”，他之前教过英语吗？】
【糸师凛：洁，闭嘴】
……
“你们的宿命对手叫什么来着？”��圣久郎问黑尾铁朗。
在��圣久郎回消息时，黑尾铁朗没有打搅，他箍着打游戏的幼驯染，与终于缓过来的海信行、夜久卫辅讲了下他和��的相识过程。
“乌野。”
“哦对，karasu…”��圣久郎被关键词点醒，“你们觉得乌圣久这个名字怎么样？”
“怎么了，你喜欢上了叫「乌」的女生准备入赘；还是父母分开了，你妈妈原本姓「乌」？”黑尾铁朗给出两个合理的猜测。
��诚士郎给出解释道：“��旅人输给阿久了。”
新英雄大战结束的当晚，23名晋级的选手开了个派对。在一个游戏环节里，��圣久郎和乌旅人决战关西腔之巅，遗憾落败。抽到的惩罚是败者换上赢家的姓氏。
下一关，标准腔大挑战，��圣久郎在第一轮就零封了乌旅人，而乌旅人也抽到了这张惩罚。
两人处于互换姓氏的状态。
只是��双子本就姓氏重复，大家当晚就改了口叫他们名字。至于乌旅人，他被一群队友追着喊“Nagi”，还必须屈辱地回应。
“哈哈哈哈哈，太惨了吧！”黑尾铁朗用手揉了揉笑僵的嘴角，“你们的游戏挺有趣的啊，我们晚上也可以玩玩。”
“要不过两天再玩吧。”��圣久郎婉拒道。
“怎么了，你怕了？”
“这倒不是，但万一你们都输给我了，你们要顶着「乌」的姓氏和乌野打吗？”
“……你这家伙，意外地诚实啊。”黑尾铁朗还以为��圣久郎会把外人的姓氏摘掉。
即将进入综合运动公园，带路的直井学转过头，“这里就是我们的住宿点了，大家记一下附近的路标，不要迷路了。”
“瓮。”
LINE上收到了好友的回复。
【牛岛若利：近日受假期影响，门卫筛查得很严格，到时请致电于我，我来校门口接你。】
已经是午饭时刻了，看来牛岛若利是上午训练结束才回复。
只是这个话术，和手写信好像啊。
导航了一下距离，从这里到白鸟泽有点远，大概率是赶不上午饭了。
【��圣久郎：预估错误，吃不上中餐了，不用特意出来等我啦。】
【牛岛若利：收到。】
“若利君，这个时候回一句‘我知道了’就行了啦。”
【��圣久郎：我这里有一支排球队诶，你们这两天有空吗？】
【牛岛若利：这不是我能决定的，我要向教练请示一番。】
“������！最佳自由人的队伍，是校队吧……若利君，他是在哪所学校来着？”
“……”
“不会吧，若利君你不知道他的学校吗？”
“…我现在问。”
……
黑尾铁朗数了一圈，发现他们的脊梁大脑心脏不见了，连忙一个电话拨过去，幸好孤爪研磨手机不离身，也不会到处乱跑，很快就能找回来。
放下行李后，黑尾铁朗根据孤爪研磨发来的定位和附近照片，去找人了。
沟通的桥梁离开，音驹众人与��双子的隔阂立刻显露……
��圣久郎找到领队的老者，和猫又育史交谈起来，没有一点生疏的表现，“教练，音驹的行程是怎么样的？我朋友说他们学校可以和我们玩。”
“哦，哪所学校啊？”
音驹这次远征约到的练习赛不算紧密，一是这附近没有几所突出的排球学校，二是在知晓��圣久郎会加入后，猫又育史临时改变了训练方式。
比起和风格未知的弱校打一场完整的比赛，还是和这一代的最佳自由人一起触球会更有收获。
“我记得是……牛鸟泽？”
第295章 黄金周��白岛若利
音驹的球风是，柔韧、擅守、维系。
��圣久郎和猫又育史、直井学一起坐在了对战学校特意搬出的椅子上。他脚背勾着粉色的沙滩排球，半边身子一会挨在兄弟身上，一会晃悠着挺直。
明显心里有事，一副坐不住的焦躁样。
“怎么样？”猫又育史把��圣久郎的小动作收入眼底，“你有什么想法？”
到了一定年岁，坚持自己、不懂变通的人会被称为老顽固。
球场上个人的风格，队伍的战术，乃至平时的生活和日常的态度，选手们在很大程度上，都会受到教练的影响。
绘心甚八强调「利己」和「射门」，因为足球是进球者多的一方获胜。
猫又育史推崇「维系」和「接球」，因为排球是球不落地的队伍能赢。
两种球既有不同之处，也有相似之点。
足球会有重视后卫线和门将的防守型队伍，排球同样有看中攻手发球扣球得分能力的攻击型队伍。
猫又育史作为音驹的教练，他自是按照自己的擅长点……或者说偏好来教导学生的。
三年级的黑尾铁朗，一年级的灰羽列夫����他还是纯新人����大多数教练看到他们一八五以上的身高，给黑尾铁朗和灰羽列夫的第一选择一般都会是主攻手。
毕竟和不停重复的无聊垫球比起来，初学者会觉得起跳后的扣杀更帅气，得分后的舒爽也更能令人体会到排球的乐趣。
猫又育史能感受到，自己似乎变得严苛，也有些固执了……
他的教学全是基于自己过去的经验，世界在与时俱进，排球和战术也是。
哎呀，人老了就是这样。他们的精力有限，而接受新观点、拆卸过往搭建的结构、重构一套逻辑严谨的新框架是很麻烦的事情，大脑会本能地拒绝，现实中的许多老者会愈发坚信自己是正确的，甚至达到了盲目的地步。
选手在不同教练的手下，会被用不同的方式打磨。而且，猫又育史不是没想过打造音驹的攻击阵型，必须承认的是，自己给攻手的训练，总差了那么一丝灵感和技巧。
选手那一抹球感和嗅觉的天赋，在教练身上也是适用的。
校队的选手知晓自己的不足，领队的教练也会有类似的想法。
所以每次和他校的练习赛，双方队伍会互相讲评，多一位教练，就有可能会发现此前一直被忽视的不足，从而找到全新的思路和进步的空间。
多所学校合宿，不止是让部团的成员和多风格的队伍比赛和适应，教练的交流同样重要。
枭谷联盟中，其他三所学校都是重进攻的球风。
每位部员都是发球好手的生川，场上所有选手都能成为得分可能的生川，还有与王牌共存、多端攻击的枭谷。
在队伍已成型的如今，再去探究教导是否“正确”，未免太抠字眼。
然而响应过国青预备队的召集，在云雀田吹总教练麾下训练过的高中生们，或多或少会有别样的微妙感……
因为云雀田吹不会根据选手们现打的位置直接安排对应位置的训练，他会做一个「归零」的测试。
把选手们所有的优势和闪光点����即使曾被掩盖����找出来，再将或相悖或相容的点阐述给年轻人们，让选手自己做出取舍。
��圣久郎和牛岛若利都被指导过。
前者是攻击力强悍可与队友不适应，如果要选��圣久郎当攻手，就要做好另外两三个攻手被合并同类项消掉的结果，所以��圣久郎当了给二传手送炮弹的自由人；
后者是防守能力有待提高，但罕见的左撇子是加分项，所以牛岛若利成了关键发球员，并在世青赛最后一局、首发接应过负荷时替补上场。
��圣久郎是初三搬到东京后认识黑尾铁朗和孤爪研磨的。
黑尾铁朗给��圣久郎的印象是喜欢排球，基础不错。孤爪研磨纯是被黑尾铁朗拖着的挂件，对排球……
����去外面玩玩吧。要和同龄人交流。多运动对身体好哦。
……谈不上喜欢，但也不算讨厌。
孤爪研磨的脑子很好，托球技术也过关，经他手，能传出许多出其不意的战术球。
��圣久郎对音驹的其他人就不怎么了解了，本来动作就看不清，只通过一场比赛，更是总结不出什么名堂了，于是他只挑了这两人，“铁和小黑莓……有好几个进攻的机会啊。”
黑尾铁朗的能力其实很平均，发球、扣球、拦网、接球都很擅长，是全能型选手。只是作为攻手，有同位置的其他选手做对比，他的救球能力会更吸睛一些。
孤爪研磨的弱势很明显，而二传手又是一个极耗脑力的位置，到了临界值，大脑与身体的双重疲惫会席卷而来。��圣久郎和两人打球时，孤爪研磨的体力条都是最先告罄的。
��圣久郎口上说的是黑尾铁朗和孤爪研磨两人，实际上，整个音驹给他的感觉，都是这样。
进攻意识不强。
和��木泽高校的比赛来到了第二局，直井学换下了一名主攻。这次音驹来了八个人和一条魂，按照事先的分配，所有人都会上场比赛。
……果然是进攻的问题啊。
猫又育史没怎么觉得冒犯，“你觉得应该如何改进呢？让黑尾多练练扣球路线吗。”
“不是缺乏进攻方式。”