作者：申屠此非
刚开始天皛都没有注意，看着几个黑乎乎的小家伙在家里跟在妈妈身后爬来爬去，也没觉得哪里不对。
可是看得久了，天皛突然问了趴在他膝盖上睡觉的五号：“你们有衣服穿吗？”
睡得迷迷糊糊的五号一副迷茫的样子，半晌才反应过来，自己摸摸自己滑溜溜的小身子，还顺手拍了两下。
他拍这两下完全是跟电视上广告学的。
天皛有的时候喜欢在家喜欢开着客厅里的电视当背景音，听听新闻什么。
几个小家伙一听见电视打开的声音，就会排着队坐在电视前的沙发上乖乖看电视。
就算是广告也会看得津津有味、目不转睛。
拍一下的动作就是跟拍习惯的广告学来。
天皛也不明白，现在还不是夏天为什么会有西瓜相关的广告，而且“拍一拍”的声音听起来有节奏又魔性，几个小家伙便这么学会了。
这么清脆的拍拍声，也算是给了天皛回答。
于是就有了天皛现在的钩毛衣的新爱好。
钩针和线还是天皛从妈妈那里要来的。
有的时候天皛觉得妈妈像是神灯，如果有什么想要的，只要跟妈妈说明，妈妈总是会把东西“变”出来。
钩针和线便是如此。
天皛简单的学了一下该要如何钩衣服，凭借着自己优越的记忆力，钩毛衣对动手能力极强的天皛而言并不难。
只是利用课间时间，手指灵活的天皛不用两天就能钩出一件漂亮细密的基础款小毛衣。
有了经验和基础之后，天皛又觉得反正都开始钩毛衣了，仅仅只是基础款好像太简单了些，于是就这么开始自己发挥想象力上起难度来。
将自己想象的东西钩出来，还是一件挺有趣的事情。
故而这几天每到下课，平日里大多时间都趴在桌子上睡觉，或者盯着窗外看的天皛，现在都拿着钩针钩起了毛衣。
刚开始那确实只是巴掌大的漂亮小毛衣。
可是钩着钩着就变得不对起来。
天皛把自己见过的一些强大又可怕的怪物变成了Q版融合进了钩毛衣里。
于是就出现了毛衣版的Q版怪物连体衣，还是不同颜色搭配那种。
天皛：“……？？？”好像还挺好看？
第39章 攻略 20
攻略 20
杜兰特成为任务目标的实习老师后，接连多日表现规矩，没有什么“出格”的言行，还对任务目标进行了全方位的观察。
这是杜兰特的习惯。
每当杜兰特进入一个不同的世界进行任务时，他总是喜欢先了解任务目标一番。
在真正接触到天皛之前，杜兰特根据已有的信息，判断天皛不简单。
不管是以小学生的身份担起“大气运者”的称呼，还是抵抗住了上一位任务者柯又琴的攻略，都不是普通人能够做到的事情。
杜兰特对于天皛有着许多猜测和预期，但在真正接触后，怎么都没想到自己会看见这样的一个“大气运者”。
——他竟然在下课期间拿着钩针和毛线做衣服。
他还真的做了好些模样不同的Q版怪物连体衣出来。
保证纯手工、全原创的情况下，质量也很有保障。
全都是巴掌大看着像是给娃娃穿的小衣服，一个比一个精致漂亮，尤其是连体衣上的Q版怪兽设计令人印象深刻。
因为实在是太好看了，班级里的不少同学竟然都开始尝试学着天皛用钩针钩小衣服。
小朋友的群体中，每隔一段时间就会有一些新的流行话题或者活动。
显然现在流行起了钩衣服的风潮。
拿起钩针前，大家都对自己信心满满，觉得自己也能钩出超级棒的作品。
拿起钩针后……
也不能说大家全都失败了，普通的小衣服、小饰品也是可以钩出来的，只是天皛那种充满设计感的Q版怪兽连体衣实在是难度太大。
大家也没丧气什么，全都把这当成一种小游戏，开开心心的玩着。
还有实在喜欢天皛Q版怪兽连体衣的小朋友，鼓起勇气专门找了没什么人的时候，偷偷摸摸去问天皛：“你的这些小衣服卖不卖啊？我想给我的娃娃买一些。我都跟妈妈打好招呼啦~妈妈说价格不是问题！”
天皛：“……”
根据杜兰特的观察，他认为这一次的任务者是一个不太喜欢交朋友的人。
这一点从天皛大多时间在学校中都是独行，或者上下学时一个人就可以看出来。
以杜兰特去过的其他世界中得出的经验认为，一般这种类型的人在学校中多会受到排挤，比较严重的还会出现霸凌事件。
人这种生物，不管在哪个世界好像都没有太多不同。
奇怪的是，杜兰特发现在这个班级乃至学校之中，即使天皛总是表现的相对孤僻，很少会和其他小朋友一起玩耍，他也没有任何被孤立、被霸凌的情况发生。
甚至于……小朋友们好像都很喜欢天皛。
就像是这一次天皛钩衣服的事情，小朋友们从发现开始，就一直是用亮晶晶的眼神关注着天皛。
即使非常喜爱，也会注意不要在天皛集中注意力的时候声音太大打扰到天皛。
平常天皛虽然不怎么说话，但是当天皛需要小朋友们帮个什么忙的时候，小朋友们总是会非常积极主动的完成。
即使那只是毛线球不小心滚远了，教室里面全是人，天皛也不方便移动，只能出声拜托身旁方便的同学帮忙捡一下，也会得到极为积极主动的回应。
有的时候类似这种情况都不用天皛开口，小朋友们已经开开心心的给天皛把毛线球捡回来了。
若是班级里出现了小团体吵架互不相让谁也不服谁的情况，只要天皛转头说上两句——他甚至不需要评判谁对谁错——看着比班主任亲自到场都有用的样子。
杜兰特不明白任务目标跟同学之间的相处为什么会是这个样子。
这跟杜兰特以往总结出来的经验有些相悖。
杜兰特只能将这一切都推给“大气运者”的称呼上面。
“可大气运者又不代表就能跟周围的人都处好了。”杜兰特习惯性自言自语。
“世界公敌”的大气运者也不是没有，只是跟大气运者作对的那些人下场都不会太好就是了。
还有被冤枉的大气运者，满世界都有人追杀，结果就是大气运者不断反杀升级，最后把所有人都踩在脚下。
硬要说身为小学生的天皛，有什么在杜兰特眼中可以被称为“优秀”的地方。
大概就是天皛的课业成绩一直不错，身体素质好像也可以。
杜兰特从第一天代课的时候就发现了，天皛上课的时候不太认真。
这里说的不太认真，就是天皛并不会长时间将注意力放在讲台上的老师身上，更多时候天皛会自己翻书。
就这样天皛每次测试的成绩还很不错——来此不久的杜兰特翻了天皛的测试成绩单。
可杜兰特实在是难以在这方面对任务目标多加夸赞，毕竟……任务目标只是一个小学生而已。
小学生平时用来上课的课本再难也有个上限。
稍微聪明点的小学生，同样可以做到天皛做到的一切。
倒是身体素质这一方面，天皛跟其他小学生相比确实要强一点。
非常普通的一节体育课，代课的杜兰特当然没有跑来插手，只是远远观望。
自由活动的学生们不少聚集在双杠附近玩耍，有一个比较活泼的同学在翻双杠的时候没抓稳掉了下来。他自己都还没反应过来，身体就被路过的天皛稳稳接住。
看起来真的是非常顺手的动作，接住往旁边的地上一放，天皛还拍拍懵逼同学的发顶说一句，“要小心知道吗？”
被接住的同学正常情况下反应过来后都会嚎两嗓子，表示自己被吓到了。
可是抬头看了一眼天皛，同学的眼角冒出了两个小泪珠，但是没有嚎。他像是知道天皛不太喜欢大家“太吵”似的，乖乖点了点头，“我知道了……谢谢你天皛。”
天皛摆了摆手算作回应，继续在Cao场上散步。
到这里，就是杜兰特所见任务目标力量方面展示的最强一面。
好像还是……
“太普通了。”杜兰特皱眉。
杜兰特实在是不明白，为什么一个担着“大气运者”的小学生，看起来竟然是如此“普通”。
他刚见到柯又琴的那张脸时，想着这个世界的任务目标竟然可以抵挡住这样一张脸，肯定是一个很厉害的家伙。
从系统提供的资料处发现对方竟然只是一个小孩时，更加惊讶。
他就没听几个任务者说过小孩可以成为大气运者的。
反过来说，一个小孩可以担起“大气运者”的称呼，同时抵抗住柯又琴的那张脸，怎么说都得非同一般吧？
可是……太普通了。
普通的让他感到不可思议。
除去他所见到的这些，天皛的运气方面也不见跟普通人有何区别。
到目前为止，天皛唯一让杜兰特感到特别的……大概就是杜兰特在见到天皛之前经历的那些“阻碍”。
仿佛这个世界为了保护它的大气运者而设置的阻碍。
就这样的阻碍，也在杜兰特使用“一次性的献祭仪式”后不再有什么实际的阻挡效果。
难不成比他先来这里的柯又琴之所以顶着那样的一张脸，过了这么久还没有攻略成功，是因为柯又琴被那股“阻碍”阻挡了下来吗？
如果是这样的话，比他先来这个世界的柯又琴也太废物了。
按照杜兰特的个人爱好来说，他在来到一个新的世界后，比较喜欢从任务目标的“依仗”下手。
不管是哪个世界的“主角”或者说“大气运者”，他们都会有自己的“依仗”。
这些“依仗”可以是很多不同的事物。
某方面更加卓越的知识、变异的身体素质、某种药物、送钱送装备的朋友、“随身老爷爷”、自带身份背景可以为主角所用的后宫等等。