作者：言朝暮
靠墙的位置，整齐慎重的摆放着琵琶、扬琴、小提琴、大提琴，那把柏辉声送来的二胡，在里面沉默又普通。
钟应视线一扫，忽然懂了连生熠那句“董姐姐能看到我”。音乐房安装着监控，运作的红灯常亮，明显后面有人会默默保护这位走进音乐房的小女孩。
连生熠关上音乐房的门，走到了摆放乐器的架子旁，取下了小心摆放的葵纹琴首二胡。
她抱着那把珍贵的二胡，走到钟应面前。
“钟老师，这就是柏老师送给我的二胡。他说，这把二胡属于我，就该取一个名字。”
连生熠宛如介绍一位珍视的朋友，介绍着那把钟应熟悉的二胡。
“你看，上面刻着的是葵纹。哥哥说，这是历史非常悠久的花纹，它像葵花一样灿烂，永远向着太阳。”
“所以我叫它朝露。”
连生熠眼睛澄澈，认真的吟诵道：“青青园中葵，朝露待日晞。它和朝露一样漂亮，会发出太阳一般温暖的声音。”
很少有人用“温暖”形容二胡的声音。
钟应却见熠熠坐在音乐房的凳子上，拉开了弓弦，奏响了钟应熟悉的旋律。
那是汉乐府的《长歌行》，明明是感慨生命短暂的诗词，在冯元庆重谱的二胡曲里，透着悠扬动听的旋律。
让人忘记了悲伤，反而感受到美好暖春的阳光，懂得如何珍惜光阴努力前行。
看起来，方兰完全把冯派二胡的一切教给了熠熠。
柏辉声还坚定的认可了这位徒弟，让她给二胡取了漂亮的名字。
连生熠奏响的《长歌行》，带着钟应熟悉的温暖。
由冯元庆亲手记录下的冬季暖阳，一点一点在小姑娘的演奏里复苏。
哪怕朝露易逝，也能留下温暖的辉光，秋来叶落，留下的是对土壤的滋养，百川东去，终点便是奔腾大海。
一幅幅汉乐府歌颂的悲情景象，得到了美好结局的注释。
不知怎么的。
连生熠明明是笑着奏响它的，钟应仍听出了几分落寞。
仿佛她抑扬顿挫的音调，带出了藏在心底的叹息。
又或者，仅仅是钟应因为即兴曲产生了幻觉，将悲伤的心境投影到了灿烂的小女孩身上。
一首短短的《长歌行》结束，熠熠笑着递出了二胡。
她非常宝贝这把乐器。
隔着几步，钟应都能见到它崭新的琴身与银弦，丝毫不像一把历经了两代传承的木制乐器。
“它状态很好。”
钟应听完一曲乐曲，可以肯定这把朝露的状态。
他伸手接过，掌心的触感，正如他初次在柏辉声手上见到它时的细腻。
黑檀木色沉郁厚重，琴弦银银发光，连容易虫蛀发毛的琴弓都透着淡淡松香味。
看得出熠熠不仅经常演奏，而且会定期送去进行专业细致的保养。
“你经常保养它？”钟应问道。
“嗯。”
连生熠笑着点头，仿佛接受老师检查的好学生，“柏老师教过我怎么保养二胡，方老师怕我忘记，也经常说，所以我一直记着。”
“方老师说，乐器就是我们的生命。我要像爱护自己一样，爱护它。”
她垂下视线，看着钟应手中的二胡，一一说道：
“挂弓、放琴不能太随意，以免伤到弓毛。”
“每次演奏之后，一定要用干燥绒布擦干净二胡上沾染的松香沫。”
“平时松香不能上太多，更不能太少，不然影响琴弓的寿命。”
“要时常注意千斤的松紧、间距，以免琴弦绷断千斤线。”
熠熠记得清清楚楚，还指了指音乐房入口处的一长排控制按钮。
“乐器怕虫蛀、怕潮湿、怕干燥，所以音乐房都专门做过恒温驱虫，这里是最适合存放它们的地方。”
小女孩的神情认真，不像是单纯复述着老师话。
而是在努力向钟应证明，自己是合格的乐器使用者。
“而且，我还会叫哥哥，帮我请专业的二胡修理师，看看它的情况。”
熠熠的漆黑眼睛纯粹澄澈，语气郑重，“这是柏老师送给我的二胡，我不能让它毁在我的手上，也不会让它成为装饰品。”
钟应拿到二胡的时候，就知道她所说的正是她所做的。
她将二胡保护得很好，而且琴皮琴弓的状态，焕然如新，一看就知道熠熠天天都有拉开弓弦，奏响音乐。
钟应来到这里之前的所有顾虑，都在见到熠熠之后，烟消云散。
她确实拥有许多乐器，但是这些乐器，并没有成为可有可无的玩具。
“我以为，你会那么多乐器，就不怎么喜欢这把二胡了。”
钟应假作埋怨，开玩笑似的说完，又夸奖道，“现在我替方老师见到它了，你那么珍惜它，我们都很开心。”
开心柏老师的二胡，得到了小女孩的小心呵护。
开心柏老师没有选错继承人，她奏得一手好乐曲。
钟应心中那一丝丝关于熠熠不出席纪念音乐会的困惑，稍稍减退。
毕竟，她那么小，那么可爱。
谁也不愿意她伤心。
熠熠接回了自己的二胡，视线有些沮丧的说：“其实我每天都有拉二胡，每天都有录视频。但是上传视频，要去杂音，要做特效，要嵌字幕。我不会，我得等哥哥给我做。”
小可爱也有小烦恼，她抱怨道：“哥哥总是挑三拣四，一会儿要我弹过钢琴才帮忙，一会儿要我拉一遍小提琴才帮忙，然后还不给我传二胡的视频，才让你们觉得我不怎么喜欢二胡。”
她的苦恼，将一切原因归结于自己视频主页上纷乱杂芜的更新。
连生熠仰头看钟应，央求道：“钟老师待会把我的二胡录像都带给方老师吧，这样她听完，就知道我没有偷懒了。”
钟应无法拒绝小女孩的请求。
他答应了下来，甚至说道：“我可以帮你看看，怎么做视频特效。顺便把你想上传的视频，都传上去。”
他印象中的视频上传，远没有熠熠描述的那么麻烦。
不过是打开编辑器，随便加入字幕，消除杂音罢了，什么特效都是一键添加，傻瓜式操作，特别容易。
连生熠一听，兴高采烈的欢呼道：“太好了，我要把这几周的视频，都上传上去！”
师生两人不务正业，走进音乐房做的不是合奏乐器，而是打开电脑弄视频。
熠熠不愧是经常上传视频的创作者，开机、开软件一气呵成。
她眼神期待的说：“钟老师，我的录像都在这个文件里，你打开剪辑，我跟你说从哪里开始、哪里结束，加什么特效。”
钟应坐到她让出的位子，信心满满。
然而，真正端详起熠熠打开的视频剪辑编辑软件，才发现一切没有他想象的那么简单。
因为，这台电脑安装的软件，复杂又专业。
满屏幕英语的控制键，虽然不影响他的阅读，但是影响了他的理解。
他按照一般软件的操作，打开了熠熠的录像。
可视频清晰展现在屏幕上，接下来的任何操作，他都无法继续。
要么是点击上面菜单功能，看不出具体作用。
要么是弹出窗口，告诉他“没有进行什么什么操作之前，不能进行该项功能”。
句子他都懂，但他完全无法理解这些提示的意思，更不能按照提示继续操作。
连生熠保持安静，坐在一旁瞪大眼睛。
钟应折戟成沙十几分钟，终于选择了一个折中的办法。
“这款软件太专业了，可能是连先生习惯用的，比较复杂。”
他看向熠熠，征求意见，“我们安装一个更简单的软件吧，也许特效和去杂音没有这款软件完美，但是你学会了使用，就能上传更多的视频。”
可惜，这个建议没有得到熠熠的欢呼。
她视线犹豫，小声的提醒钟应，“这台电脑没法安装其他软件。”
钟应疑惑看她。
熠熠又补充说道：“而且有些网站也打不开，视频都是哥哥处理好之后，发给妈妈。妈妈帮我上传的。”
小女孩直白的两句话，钟应突然意识到什么。
他收起软件，点开桌面的浏览器，输入了常用的搜索引擎，却只看到加载loading，最后提示无法链接。
这样的情况，立刻让他猜测了许多为什么。
为什么熠熠天天都在录视频，上传到主页的频率，却是一两周一次。
为什么熠熠喜欢奏响二胡，她的主页依然在维持着钢琴、小提琴和其他乐器微妙的平衡。
因为，她的哥哥或者妈妈，不希望她获得更多的关注。
一个经常上传二胡或者别的乐器的小女孩，但凡在专一乐器上展现出独特天赋，就会像方兰、柏辉声发现她时那样，迅速的崭露头角。
钟应心思百转的猜测，最终回到了连君安的那首“即兴曲”。
孤独、悲伤、强颜欢笑。
透过斑驳树叶缝隙，偷偷仰望天空与阳光的卑微渴望，着实令他心疼。
他犹豫着要不要问出声，却见到连生熠离开了凳子，走向了音乐房的另一边。
“电脑一点也不好玩，还是等哥哥回来给我做视频吧。”
连生熠的话，显然已经习惯了这台并没有网络作用的电脑。
可她仍是笑着，声音雀跃又快乐的邀请钟应。