作者：雾十
李老师的世界观在经过惨烈的被摧毁、重组、再摧毁、再重组后，终于开机复活。
他诞生了一个大胆的想法——他要尽快完成任务，离开这个鬼世界。
陆见晏：……
安老爷子：……沃特法克，我刚刚都白说了是吗？
这就是李老师想了这么长时间得出的一个结论？哪怕世界是真实的，也无所谓了，只要自己爽就可以了？
是的，李老师就是这么想的。他甚至还在暗搓搓的责怪安老爷子，为什么要残忍的戳破他的幻想，让他背负愧疚。
安老爷子也是日了狗了。
最后的最后，安老爷子大概也算是看破了，语气变得淡淡的：【也是啊，你就是这样的人。从你连同为任务者的陈医生都能利用的时候，我就该知道的。】
【我也没有办法啊，我必须完成任务，回到我自己的世界里去。陈医生是竞争者，你懂吗？】李老师沉浸在自己的世界里无法自拔，【我还有家人和爱人在等着我，如果这意味着我必须伤害什么人，那就对不起了，我就是这么自私的人。而且，我伤害谁了？我只是需要陆见晏爱上我！】
陆见晏在心里默默道：我。
你伤害到我了，你需要我爱上你，那你想过在我爱上你之后，你却死了，我该怎么办吗？你想过被你穿越的李老师也有自己的人生吗？李老师也有自己的家人和爱人！你不仅把李老师的人生搞的一团乱，还打算牺牲自己也就是牺牲李老师的生命，你问过李老师的意愿吗？你问过李老师家人的意愿吗？你在杀人，你意识到了吗？！
安老爷子一针见血：【你的任务是明确的要你攻略陆见晏？我怎么不知道系统什么时候成为了拉皮条的？】
李老师没说话，很显然他的任务并不是明确的需要他牺牲又或者是攻略陆见晏，但到底是什么他却咬死了不肯说。他只是转而自顾自道：【那你呢？既然对陆见晏没兴趣，又为什么一定要为他说话？你总是生活在他身边。】
【这是我的事。】
李老师：【那我的回答是，这也是我的事，不用你管。我谢谢你提醒我killer的事情，所以我也可以告诉你，在绑架案之后，我会把自己改写成李老师的儿子李响，在正常时间线上重新接近陆见晏，引导他发现我就是我。只是侥幸重新以新身份活了过来。】
陆见晏：你以为你在演重生小说吗？
安老爷子直接说出了陆见晏的吐槽：【你以为你在演绎重生小说吗？这见鬼的灵感哪里来的？牺牲一个李老师还不够？你还要把他儿子搭进去？！】
【你别管我从哪里来的灵感，有用就行。】李老师依旧有着蜜汁自信。
陆见晏冷笑了声，他的脾气也被激了出来，那还真是抱歉啊，要让你失望了，你不会成功的。
在安老爷子离开后，陆见晏对身边的药小患说：“我同意了。”
药小患：？？？同意？
当然是同意合作！！！
第23章 第二十三次被攻略：
安老爷子和李老师谈崩离开后没多久，陆见晏终于见到了药无患的心理医生。可惜，两人并没有怎么交谈，陆见晏就不出意外的被这位女医生介绍给了她隔壁同样十分专业的合作伙伴——李医生。
也就是李老师。
这都是套路啊，陆见晏已经认命了。
陆妈妈对此好像也没有什么异议，带着陆见晏很自然的就去敲响了隔壁办公室的门（药无患留下和安娜医生谈话），她就像是从未认识过李老师一样，客气的寒暄，礼貌的问好。李老师也是个演技派，配合的天衣无缝。
陆见晏在一边沉默的旁观，多多少少终于有点明白了这个李老师的能力：【改写命运】。
和陈医生【时间回溯】的能力差不多，这两个能力有技能重叠的部分，也有彰显个性的不同。好比陈医生是实打实的时间倒流，但可以倒流的范围很短暂，最长大概就是之前那两个半月到三个月之间。李老师却更像是把某个人的过去or身份改变，他不能真正回到过去，只能把过去的某一部分稍加修改，但总体上的历史还是那个历史。
如今陆见晏能体验到如此真实的过去，应该是陈医生+李老师的能力一起发力的结果。
李老师当时隐藏在派对的人群中，趁着陈医生能力暴走，用某种手段——也就是药大患看到的李老师把什么东西注射到了陈医生的身体里——这才制造了一个回到过去的假象。
这样一来，也就说通了另外一件事，陈医生斥巨额积分兑换的什么什么的诱惑没能在陆见晏身上发挥作用，应该也是当时人还在暗处躲着的李老师做的手脚。这和陆见晏本身并没有什么关系。安老爷子的话侧面证实了这点。
这其实是个不错的思路，陆见晏在心里盘算道，若日后又有两个任务者同时出现，那他完全可以刻意引导他们相互竞争，一石二鸟。
甚至可以试着伪造出同时还存在一个任务者的假象，不断转移真.任务者的注意力，进而在对方无暇顾及到陆见晏的时候，达到一击必中的效果！
在经历过李老师那一席堪称神助攻的自私凉薄后，陆见晏整个人都有点不好了，如果他真的是个NPC，那他的黑化值必定已经上扬到了一个峰值。第一次，陆见晏对任务者动了杀念。不是killer那种彻底的杀死，而是送任务者去下个世界，帮助真正的李老师回归。
当然，这些都要缓图之，因为原主能够安全回归的可能其实不大。
至于目前嘛，陆见晏冲着李老师露出了从药小患身上学来的小天使笑容，要多灿烂有多灿烂，要多没有心机就多没有心机，像是一个真正的孩子。双手放在膝盖上，双腿悬空，乖巧的坐在座位上，“配合”起了李老师的谈话。
语言是一门学问，只要陆见晏想，他就可以引导李老师和他脑中的系统，说出一些他真正想要得到的信息。
这点轻而易举的就达成了。因为李老师是个非常依赖于他的能力和系统的任务者，自视甚高，又没什么大脑，总觉得在能力的作用下一切都不会出现问题。刚巧他还和稍微有点脑子的系统产生了间隙，正好方便了陆见晏步步为营。
当谈话结束时，李老师和陆见晏彼此都对这次的相处十分满意，李老师自认为重新走对了靠近陆见晏的套路，陆见晏则得到了巨大的信息量。
好比陆妈妈到底在担心什么。
当知道陆妈妈的误会时，陆见晏简直哭笑不得，有一种既无奈又窝心的感觉。他一直都知道他是被父母爱着的，只是因为和弟弟之间发生的尴尬往事，偶尔也会对父母有些小芥蒂，他会忍不住想为什么是我主动避让，远走S市？而不是弟弟被送出国留学呢？是不是父母虽然爱他，但更爱弟弟？没有谁能真正做到一碗水端平的，三个孩子，总有更加偏爱的那一个。
拥有了这次回到小时候的特殊经历，才让陆见晏更加明白了父母的动机，不再带着记忆的滤镜陷入怀疑的怪圈。
在父母眼中，至少是在陆爸爸和陆妈妈眼中，没有所谓的会更加喜欢哪个孩子，只有哪个孩子更需要帮助。为人父母，难免会有这样的想法，总希望孩子们都能好，越是照顾哪一个，未必是偏爱哪一个，而是觉得这个没什么本事。
三个孩子里，最先照顾的是最弱的小宝宝；兄弟之间出了问题，总觉得老大更加理智成熟，所以能够自立搬去别的城市……
总之，就是有点类似于谁弱谁有理。
这么想肯定是不对的，但父母就是控制不住。而作为一味被要求付出、谦让的那一个，陆见晏不可能一直高兴。
而当陆见晏成为“心理出现问题”的那一个，也被父母“偏爱”了的时候，他才反应过来，这真的不是偏爱，只是照顾弱小。
说实话，陆见晏也有过希望父母总是无条件站在他这边，训斥弟弟的时候，但如今真的被这么小心翼翼像是捧瓷器的对待了（通过谈话得知，陆爸爸和陆妈妈甚至已经有了如果陆见晏的心理情况还是不见好，就先送陆弟弟去外祖父母那里住几年的打算），陆见晏反而浑身不舒服。
怎么说好呢，有一种被小看了的感觉。