作者:山景王四
“啊,什么馅的!”宁峥嵘不等他回答,就跳起身直奔厨房。
鹤来在他身后说,“雪菜笋丁,还有虾仁。”
宁峥嵘顿时笑眯了眼,知道他是专为自己包的。鹤来不爱荤腥,倘若他自己吃,那就只有雪菜笋丁,没有虾仁了。
他在厨房大着声音说,“我有点饿了,煎一下吃。”
檀中玉插嘴,“我也要,小梅多煎两只。”
“知道啦。”
趁宁峥嵘在灶前忙活,檀中玉跟鹤来闲聊,“仙仙呀,你厨艺那么好,可只有小梅在的时候,才能蹭到你的手艺。”
鹤来淡淡地“嗯”了一声,似乎无意在这个话题上多做逗留,只说,“我打算继续读博。”
“我猜也是。”檀中玉看他,“我知道你在物质上没什么欲望需求,不过,至少得旱涝保收吧,尤其是你一个人住,只有自食其力了,家里才放心。”
“我有收入,能养活自己。”
鹤来写得一手好字,是业内公认的书法天才,很小就在书艺界崭露头角。他的行书清逸出尘,草书翩若游龙,只是他不爱出风头,成山成海的字画在家里堆着,寻常人千金难求一字。
他平日里醉心书法,生活琐事一概不管,连吃穿用度都是宁峥嵘替他操心。每隔一段时间,宁峥嵘就来扒拉几幅字画,委托给相熟可靠的画廊,鹤来总是随他挑,从不过问。
偶尔宁峥嵘也会让他写些扇面小品,多是他国内小圈子里的熟人私下求字,润格自也十分高昂。他有时调侃说自己是鹤来的经纪人,多少该有分成,鹤来对此的回答是,“你有我银行卡密码。”
岂止是知道密码,鹤来的卡都由宁峥嵘保管,每月给他一笔钱零用,其余都收去理财投资,鹤来本人都不清楚有多少积蓄。像宁峥嵘这样级别的魔术师,收入自然不菲,他全权交给私人银行的专业团队去打理,却对鹤来这小小的润笔费无比看重,精心规划。
吃穿管了,账也管了,夫妻过日子统共不就这些事儿吗?宁峥嵘觉得自己是操着老婆的心,却只有好友的命。
偏偏他甘之如饴,与鹤来有关的事,都做得那么开心。
虽说如此,可要是能得点甜头就更好了。宁峥嵘闻着煎锅里滋滋冒油的馄饨香味,憧憬地想,什么时候那个冷冰冰的仙人能下凡来陪自己,在这纷攘红尘里打一个滚儿呢。
[注]檀中玉及其男友磬泽的故事详见前作《谈情说爱》。
第四章 小冰山和小太阳
多年前,宁峥嵘和鹤来就读于山茶花小学,小鹤来是一班,小峥嵘二班。两人都是学校里的小名人——宁峥嵘是“隔壁家的孩子”,而鹤来属于“传闻中的孩子”。
所谓隔壁家的孩子,就是头脑聪明,成绩优秀,长得好看,积极参加课外活动,还会几国外语的那种,像童话故事里的小太阳,老师同学都喜欢围着他转。
要是你不服气,顶嘴说“混血儿学语言有优势”,你爸妈就会往你头上扣爆栗,“就知道找借口,人家混血小朋友三天两头在《小荷》报上发‘豆腐干’,我看你就是个豆腐干。”
而小鹤来呢,虽然和小峥嵘一样,都是一等一的学习尖子,名气也很大,却很少有家长教育自己孩子时拿他当标杆。
要说原因,用小鹤来班上同学们的话来说就是,他“太酷了”!
在一年级大家刚开始划狗爬字时,小鹤来就写得一手整齐漂亮的楷体,给班里不知道挣回多少黑板报、手抄报的金奖。
而且,他懂的好多……诗词古文信手拈来,多佶屈聱牙都难不倒他。他本就长得白俊秀美,又天生自带一股恬淡脱俗的冷气,单是站在那里,就像从古诗里走出来的仙人,可望不可即。
除了上课回答老师提问,几乎没人见小鹤来说过话,也很少有人敢过去主动搭话。倒不是刻意孤立疏远,同学们其实都特别崇拜他,只是觉得在鹤来面前,“我不配”。
后来开家长会,更发现小鹤来深藏不露:他爸爸鹤章是书法界的泰斗,何处有他题字,就是档次的象征,谁家电影请他出山题写片名,那是能上报纸头条炫耀的。于是连家长们也觉得“我不配”了。
再说功课,年级前十的排行榜虽然相对稳定,来来回回就那几人,但小鹤来从入学摸底考试开始,就牢牢把住榜首,大考小考一次也没下来过。
当年还没有“学霸”一词,但毫无疑问,小鹤来就是那一届当之无愧的霸主。
校园广播站的小记者去采访他,问有没有小诀窍,怎样才能做到每次考试都独占鳌头?
小鹤来的回答很简单,“每门科目全拿满分就行了。”
小记者流泪了,可不是吗,只要卷子不扣分,就没有人可以超过我,好一个浅显又遥远的答案啊!
这个又仙又酷的学霸,是山茶花所有小学生仰望的岭上冰雪,对于小峥嵘而言也不例外。
作为同一届的优秀学生代表,小峥嵘很想找机会认识小鹤来,可是俩人不在一个班,最多偶尔在走廊打个照面,小鹤来连正眼都没瞧过他一眼。
这也难怪,小鹤来连同班同学都不熟,又怎会关注隔壁班的陌生人?
不过小峥嵘并不气馁。三年级寒假前的圣诞会,他提前打听到压轴节目是由鹤来上台即兴书法,灵机一动,主动请缨说自己小提琴十级,愿意在现场伴奏,烘托气氛。
负责老师原本打算放一盘古琴乐曲磁带作为背景乐,可要说效果,自然是现场演奏更佳。于是她问小峥嵘会什么曲子,最好是中国风,能和书法表演相配。
小峥嵘自信满满地说,梁祝,思乡曲,良宵,还有我爱你中国,自己都会。
于是第二天,他把心爱的小提琴背到学校,放学后去音乐教室,请老师听过演奏后决定曲目。
没想到老师说,我叫上了鹤来同学,你们两个小朋友可以一起商量。
小峥嵘心喜,满口答应。
一回头,刚好望见了站在教室门口的小鹤来,身形清瘦玉立,夕阳余晖在他周身绘上一圈光晕,少年原本冷淡的气质也随之温柔。
小峥嵘脑中只剩下一个念头:我的小提琴十级,不知道够不够用啊。
自幼跟家长出去“见世面”,小峥嵘很懂待人接物,无论是长辈还是同龄小朋友,都很吃他的套路,但不知为什么,在小鹤来面前,他没来由地有些紧张。
他轻放下小提琴,尽可能自然伸出右手,微笑致意,“你好鹤来,我叫宁峥嵘。”
“你好。”小鹤来稍稍迟疑,伸手与他轻轻握了一握。
小峥嵘笑得更灿烂了,心想,还以为他是那种高冷不搭理人的类型呢,其实也很有礼,很好说话啊。
老师问,“鹤来,你考虑好书法内容了吗?”
鹤来点点头,“我写王维的《少年行》。”
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