作者：向家小十
他笑得像个小恶魔，也和恶魔一样在自己耳边轻轻地蛊惑着：“现在，你要不要试试真正努力的感觉？哪怕是失败，也要挺直背脊，昂着头，站着被打败，哪怕一败涂地，也将自己不甘的泪水和汗水全都留在舞台上……”
这时候，小提琴用短促的跳音拉出了一连串生气勃勃的音阶，预示了第二幕的开启。
舞台上的布景已经被快速地换掉，写字台、椅子、床什么统统撤走，换成了课桌椅，还有抱着书的演员在走来走去，来表示地点已经更换到了学校。
阿尔不再多说什么，彬彬有礼地把路让开，还做出一个请上台的姿势，示意格蕾丝继续去表演。
可怜的大小姐还没从愤怒的情绪中回过神来，就又稀里糊涂地上了舞台。
阿尔注视着舞台上格蕾丝那还有些迷茫的表情，在心里默默盘算着接下来该怎么办。
谁知，一直在旁边看着的兰迪见左右没什么人，突然上前一步，紧紧抓住了他的手。
“是我让你为难了吗？”他恳切又快速地问。
“唔，还好。”
阿尔微微一笑：“对我而言，能解决的事从不叫为难，而是挑战。”
兰迪深深地凝视着他。
他情不自禁地俯下身，却又在双目相对的那一刻，仅仅是克制地亲了下额头：“你知道吗？阿尔，我真的是什么都愿意为你做的。”
阿尔怔住。
但兰迪却没再说什么地转身离开了。
他快跑几步，跳上舞台。
第二幕完全是格蕾丝的戏了，也就是少女罗拉在学校中的生活。
她在这一幕中展现出的形象将会和之前她给鬼魂查理描述的形象完全不一样。
在她的描述中，自己非常受同学们的欢迎，也很受老师的喜欢，有很多很多的朋友，每天的课外活动特别多，忙都忙不过来。
但实际上，她确实会参加很多的活动，也确实会和同学、老师交流，可不管是参加活动，还是交流，她都没有办法投入进去，和一切事物都保持着强烈的距离和疏离感。
所以，在这一幕中，她需要唱两首歌，一首是《我想一起玩》，还有一首是《我一个人很好》。
在这个过程中，兰迪扮演的鬼魂查理会在不远处看着，并且继续试图寻找自己的死因。
可他这时候会很郁闷地发现，整个学校竟然没有人讨论自己的死亡，一时间既生气又焦躁，一直等到一天学校活动结束后，才上前再次和罗拉交谈，并且，开始质疑：“我们真是情侣吗？”
由于这一幕的开始部分，兰迪只站在旁边，并不出场表演。
所以，不再直面那股巨大的压力，格蕾丝的表现还可以。
但当她开始唱《我一个人很好》的时候……
鬼魂查理会出现在她身边，开始进行嘲讽。
罗拉唱：[我一个人很好。]
查理会讥讽地唱：[哭着说很好。]
这样的合作模式，格蕾丝明显流露出了一丝怯意。
但不知道是不是阿尔刺激成功，她不想就这么坐以待毙了，终于放开地唱起来。
更幸运的是，兰迪并没有再做出任何抢戏的行为，甚至在唱自己那部分的时候，明显压低嗓音配合，还走到一个相对不起眼的位置，收敛了自身的存在感，将整个舞台留给格蕾丝去发挥。
观众席中的马特不由有些惊讶。
他下意识地看了一眼旁边，发现旁边座位是空着的，才想起阿尔去了后台，顿时意识到这种改变是怎么回事，一时忍不住喃喃自语：“傻小子，和你爹一样唱摇滚不好吗？整个舞台都是你一个人的。”
但事实上，兰迪也没怎么委屈自己。
在合唱的时候，他刻意地退让，托着格蕾丝唱完整首歌，可在接下来鬼魂查理质问[谁是杀了我的人]时，就又站在舞台上唱了个酣畅淋漓。
到了第三幕，少女罗拉终于答应帮鬼魂查理去调查死因和凶手。
于是，根据鬼魂查理残缺的记忆，一人一鬼开始接触学校中“可能是凶手”的人。
看起来自信满满、高傲不理人的学霸，背地里却有着严重的社交障碍；乐观开朗的啦啦队女孩，却因为长得太好看被朋友在背后排挤；十分讨人嫌，长得又丑，还邋遢的男孩，却心灵手巧地做出了一屋子的玩具；每天板着脸、不近人情，严格要求学生的老师，会紧张地在上课前一遍遍地对着镜子讲课……
于是，歌舞一场接着一场。
每个人都会倾诉一下自己的生活和内心的种种矛盾和挣扎。
由于校剧团没有专业的编舞。
所以，这里的舞蹈少部分是原创，大部分都是模仿，外加改编经典。
但这一段的表演，已经不逊色于某些小演出团的歌舞节目。
台下本就对学生们相对宽容的观众们便在几个托儿的带领下，开始纷纷鼓起掌来。
到第三幕的末尾部分，少女罗拉和鬼魂查理的冲突已经不断地加剧。
音乐听起来充满了紧张、不安和急促，但鬼魂查理一心想要寻找死亡真相，为自己复仇，他开始频繁地出现那些“可能是凶手”的人旁边，罗拉不得不紧追着他，进行阻止，告诉他，这些人都不是凶手。
[那么，凶手是谁？]鬼魂查理逼问着。
在罗拉的房间里，一人一鬼对峙了起来。
查理难以忍受这种没有人看到，也没有人能触摸到自己的鬼魂生活。
他不知道自己的未来在那，也找不到出路，大怒之下，和罗拉爆发了激烈的争执。
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