作者：水晶翡翠肉
贺允笑说：“你看，我和我家小朋友都心甘情愿地带你们找向日葵班了，你应该知道我们对这所幼儿园是什么感情吧？”
微胖家长愣了一下，随即明白过来，这要不是非常喜欢这所幼儿园，哪里会这么热情又不怕麻烦地帮忙干活呢，她不由得对红星幼儿园又多了一份信心。
到了向日葵班之后，恋恋不舍地和贺允尤加告别。
贺允低头看向尤加：“累不累？”
“不腻。”尤加说。
“不累。”
“不腻。”
“……”行吧，贺允笑了一下，说：“那和舅舅继续帮着园长当向导好不好？”
“向导、系、什么意识？”
“向导……就是像刚才那样，帮新来的家长小朋友找出正确的班级，好不好？”
“好。”尤加重点点头。
贺允拉着尤加的手，再次来到报名处，自自然然地带着新家长准确地到各个班级门口，舅甥两个都颜值爆表，有一种平和的贵气，让被接待的家长非常舒适和开心，贺允和尤加这一大一小也忙的起劲。
好一会儿许意这才发现贺允尤加的行为，心里温暖极了。
与此同时林琳易莎艾米贝西妈妈等家长也看到贺允尤加在忙乎着，他们立刻也加入其中，带着自家小朋友帮助其他小朋友。
本来很忙碌的入学报名，骤然间变的活泼又有意义，有贺允这些家长的帮忙，路鹏巴图他们都轻松了很多。
两个小时以后，新来的家长小朋友都进到了各个班级里了，乔意夏多力马洛和在校大学生分散到各个班级去帮忙。
报名处这里只剩下许意苏会计贺允尤加林琳奥尼尔尼莫等这些熟悉的小朋友和家长了。
许意真诚地表示感谢：“谢谢你们做了一上午的向导。”
贺允笑望着许意。
林琳说：“不客气，小朋友很愿意做呢，觉得很有意义。”
许意笑了笑，看着各个班级已经开始开会了。
他说：“贺医生林姐艾姐你们也赶紧进班级吧，老师们应该会简单地开个小会的。”
贺允他们点头。
林琳看向奥尼尔说：“奥尼尔，你跟吉满妈妈先去阳光班，妈妈带着弟弟先到向日葵吧，一会儿就去看你，好不好？”
奥尼尔点头：“好。”
尼莫说：“妈妈，我系晨曦班的。”
林琳说：“你不是晨曦班的了。”
尼莫小脸一呆，问：“晨曦班不要我袅？”
“不是不是，晨曦班和阳光班是中班，我们是小班小朋友，不可以上中班的？”
暑假的时候，也是因为没有人带尼莫，林琳特意走了许意这个关系，才允许尼莫当插班生进入晨曦班的。
事实上尼莫属于“编外人士”，进入向日葵才是“在编”。
“我、我——”尼莫有点接受不了。
“去、向日葵班、好！”尤加突然开口。
“为什么？”尼莫问。
沸沸解释：“向日葵班、是一群小屁孩，你去了就是老大。”
小屁孩？
沸沸一刚升入中班的小朋友，管小班小朋友叫小屁孩？
年级歧视这么明显的吗？
许意和家长们忍俊不禁，可是这一招似乎对尼莫很管用。
尼莫当即问：“我就是老大了？”
“对啊。”沸沸说：“你先上幼儿园的，你懂的比他们多。”
奥尼尔点头：“对。”
贝西说：“你可以当班长！”
尤加诺拉猛点头。
尼莫上了两个月的晨曦班，班长周周换，就是没有换到他头上，他也想当班长，立马点头说：“妈妈，我去、向葵班。”
林琳说：“向日葵班。”
“向葵班。”
“向日葵。”
“向日葵。”
“对，走。”林琳轻松地拉着尼莫去向日葵班了。
许意看着尼莫乐滋滋的样子，再一次觉得很多时候小朋友的事儿让小朋友自己解决是最好的。
他目送着贺允他们离开，转而和苏会计核对一下入学小朋友，三百二十名小朋友全部都到齐了，这三百二十名小朋友没有大班小朋友，一是许意暂时无力带大班，二是大班一般都不转学，所以都是中小班小朋友。
他已经提前把一百六十名中班小朋友分到阳光班、晨曦班、甘露班、清新班和春雨班；一百六十名小班小班则是分到了向日葵班，绿芽班，蒲公英班，果果班和花蕾班。
“都就位了。”苏会计说。
“好的，你忙吧，我现在去看看他们。”许意说。
许意先去看了中班小朋友。
阳光班晨曦班和甘露班里大部分都是红星幼儿园的小朋友，所以彼此熟悉，和平相处。
清新班和春雨班虽然是新组合的班级，但是都是上过一年小班的小朋友了，知道上学这么回事儿，总体都比较和谐。
可是小班小朋友都不一样了。
他们都是人生第一次离开家上学。
在家长们陆续离开后，有的小朋友疯狂酷跑，有的小朋友嚎啕大哭，有的小朋友啊啊大叫……这些也是许意预想到的，所以他早就把所有的在校大学生和两台机器人都放在小班，每个小班有至少三名幼师看护着。
许意首先进了花蕾班，一进去，就听到四名小朋友那是嚎啕大哭，哭的脸红鼻涕流的。
他四周看了看，很好，小朋友家长都走了，不然会影响他发挥。
他看着两名幼师哄着四名小朋友，四名小朋友边哭边拿眼瞟窗外，很明显是哭给家长看的。
他对两名幼师说：“先别哄，让他们哭一会儿。”
两名幼师问：“那我们干什么？”
许意说：“该干什么干什么？”
“发零食？”
“行，这四名小朋友不哭了，再发给他们。”
四名小朋友闻言看一眼许意，一向温柔爱笑的许意，此时却不笑了。
四名小朋友心虚地哼唧着继续瞟窗外，确定家长都走了，又没有人理他们，他们的哭声渐止。
直到老师来哄他说吃零食可以，不能哭，他们终于不再哭唧，接过了老师发的零食吃起来。
两名幼师这崇拜地看许意一眼。
许意走出花蕾班，感觉这两名幼师有点保守，对待小朋友束手束脚的，回头得把幼师调换一下，以便更好地教育小朋友。
其实教育哭闹的就是日常办法。
最直接就是哄，这才像诺拉这种小天使，哄一哄，超管用；
第二种是循循善诱，顺着小朋友的情绪说话，这种对付奥尼尔和一般小朋友都有；
第三种就是发泄法，就是让小朋友继续哭闹，等到哭闹高潮过去了，再上前交流，这种对付沸沸爱显摆的小朋友比较有用；
第四种是比赛法，指着尼莫说“看沸沸多厉害啊，他都不哭了”，尼莫好胜心一上来，立马就不哭；
第五种的话，那就是一对一单独交流了。
总结起来容易，做起来不容易，很多时间需要多种方法混合使用。
这些都是许意带小朋友那么久总结出来的经验，经验的根本是有一颗喜欢小朋友的心。
因为他喜欢小朋友，所以小朋友能够感知到，自然就容易交流一点，这么想着就到了果果班。
果果班的三名幼师正在给小朋友擦眼泪。
小朋友已经不哭了，但是打着哭嗝，可见刚才是狠哭过。
不错，小朋友情绪已经稳定了。
希望他设计的第一天课程可以吸引住小朋友。
他接着又去了蒲公英班和绿芽班，老师们都处理的非常好，小朋友情绪基本平稳。
最后他来到了向日葵班，向日葵的小朋友已经坐在地上合作玩玩具，在一片和谐之中，有个胖胖的小朋友，非常不合作，一手握着奶瓶，一手拿着玩具乱扔。
许意看过所有小朋友的资料，记得这名小朋友小名叫小达。
他又点开光脑确认一下，这个小朋友小名确实叫小达，昨天刚满三岁，压着年龄线入学。
小达是早产儿，所以家长给予了很多的关心和营养，导致他任性又胖，现在还随身带着奶瓶。
“不要乱扔了。”尼莫的声音突然响起来。
许意闻言看过去。
小达一听尼莫说话，把奶瓶朝地上一放，两手一起抓玩具，往通道扔，声音有种天然的沙哑又不失奶味：“扔！”
尼莫说：“不许扔了！”
胖胖的小达继续扔：“扔！”
三名老师想要去调和，许意制止了他们，示意他们看尼莫表现。
尼莫腾的一下站起来，走到小达跟前大声说：“我是班长，你得听我的！”
小达不以为然：“哼！”