作者：某璃
太子拧着眉，尤不敢信，但也没有再多说什么，缓缓坐下听课了。
接下来，胤祉就上了一节幼儿园版的数学课：认识并学写0到9这十个数字。
胤祉：“……”
多少有些鄙视大家的智商了属于是。
然而出乎他意料的是，两位哥哥和十几位伴读，两节课时间，都没能完全学会这十个数字。
然后就把他给显出来了。
南怀仁站在胤祉的书桌旁，看他写得极为公正漂亮的十个数字，面露欣慰的表情。
胤祉：“…………”
到了下课，南怀仁往勤政殿去，胤祉也被康熙传召了过去。
胤祉请安后，康熙便问：“敦伯（南怀仁字）术数教得如何？”
胤
祉：“……”
让小学生来教幼儿园的水平，不能更多了。
当然，他不是否定南怀仁的能力和学问，只是早上这两节课，实在没什么技术含量。
然后他敷衍地点了点头。
毕竟如果说别人教得一般般的话，他又不能自己上。
见他点头，康熙没有再追问，很快说出传召他的缘由。
“敦伯（南怀仁字）对你那表格统计之法极有兴趣，想向你请教用法。”康熙说。
胤祉愣住。
接着，康熙也不等他应下，就拿出一本内务府的账册道：“就以此账册为例，你画下表格给朕看看？”
两人都眼含期待地看着他。
胤祉：“……”
他也不多话，先将账册粗略翻阅一番，发现是内务府今年六月份每日按份例供给钟粹宫食材，薪炭等物的账册。
虽然按份例每日应该是一样的，但也有一些微小的出入，是以每日都需记账，一个月就得记满一本一寸厚的账册，实在是耗费纸张。
如果画成表格……
这真的是太简单了：首先第一列是序号，从1到30，代表每月初一到三十。
第二列也是代表日期，空起来，可以手写大清历法的日期。
第一行则是每月妃位份例里的类目，如账册里的‘新粳米’、‘黄老米’、‘猪肉’等，后面还加上单位，如‘升’‘斗’‘斤’‘两’等。
第二行写上每一项的每月定额，倒数第二行作为领取统计用，最后一行作为计算差额用。
如此，第三列及第三行就可以开始记账了，如此每日领取了何物，数目多少，一目了然。
到了月底，再行统计，一张表格足矣！
胤祉很快就写完实例，想了想，又在表头位置，画出写年月的地方，在表格最下方，画出填表人、复核人、审核人等的地方。
“好了。”
胤祉将一张简单的示例表格画好，递给二人看。
由于只是示例，是以只整理了钟粹宫六月份‘新粳米’、‘黄老米’、‘猪肉’三项的账目出来，用的是阿拉伯数字，更为清晰明了。
但仅这样已经叫南怀仁如获至宝，“妙啊！妙啊！三阿哥大才！！皇上有福啊！！！”
康熙原本也要夸胤祉来着，这一看南怀仁如此激动，还连他一起恭维了，他顿时就淡定了。
只云淡风轻笑道，“雕虫小技而已，敦伯见笑了，可是觉得尚可入眼？”
胤祉：“？”
汗阿玛刚刚明明很满意的，这怎么还贬低他来着？
南怀仁：“皇上您太谦虚了，这哪能叫雕虫小技，这是数学史上的伟大进步啊！”
胤祉：“……”
您也太不谦虚了。
胤祉：“不敢……当！”
不过都是后世人的智慧罢了，不是他自己想出来的东西。
他无意于把别人的东西安在自己身上当成就。
康熙看胤祉表情，就知道他在想什么了，当下笑道：“敦伯，胤祉还小，朕的意思就是莫要过于抬高他。”
“这……”南怀仁看了看皇上，又看看赞同点头的三阿哥，虽有不解，也顺从地点了点头，“臣遵旨。”
此时书法课上课铃响，康熙便让胤祉回去尚书房了。
君臣二人一起钻研这张表格，没多久，又是一阵拍案叫绝。
至于数字容易作假问题，康熙以为，可以用汉文代替阿拉伯数字，并顶格书写。
譬如这张表格，胤祉是从左到右、自上而下开始写画的，就要求所有账目从左上开始写，便无法后期添减账目了。
南怀仁
当即说了句，“甚好！”
这个表格对于他来说，可不止是记账这么简单，他已经发散思维，想到可以用来统计、计算、做重要的试验记录等，实在是妙啊！
忽听康熙咦了一声，“为何胤祉画的表格是从左至右？”
不但如此，连汉字胤祉都是从左至右的横向书写，就像西洋人的写法？
而且他刚刚那么顺手流畅地书写，就好像……习以为常？
南怀仁被康熙这一提醒，大受感动：“想是为了照顾老臣的习惯，三阿哥人真好啊！”
康熙：“……”
是吗？
第93章
康熙没有自己猜。
当天他去给太皇太后请安时，恰逢胤祉下课，他直接就问了出来。
“胤祉，你画表格时，为何文字与表格走势皆用从左至右横向书写之法？”
胤祉没有任何停顿就答：“因为，数字，是左右、横向。方便、计算。”
康熙一琢磨，还真是这样。
若是将阿拉伯数字也沿用大清书写习惯，岂不是会让洋人将‘12’看成‘21’？
胤祉写字问：‘汗阿玛，您可有想过，逐渐将大清子民的书写习惯改为左至右，横向书写？’
康熙拧眉，“为何要改？”
在他看来，无论满文汉文，都习惯了是从上至下，从右至左来书写，这是上上之法。至于西洋人的书写习惯，那才是不正统的！
胤祉笑着写：‘因为那样写字，手和袖子不会沾染墨汁。’
康熙：“……哈哈哈！”
胤祉：‘汗阿玛，您不得不承认，西洋的科学知识和技术已远超大清，书写习惯可以不更改，但先进科学不可不学。’
康熙肃色点头，却叹气，“但如今百姓填饱肚子都成难题，治水、漕运迫在眉睫，西有噶尔丹不臣之举，北有罗刹国屡犯边境，学科学之事且得容后再议。”
胤祉听了，不由也在暗中重重叹了口气，汗阿玛肩上的担子太重了！
他心中有百姓，只想着早日让大清国泰民安，百姓过上太平日子，暂时顾不上接受这些新知识。
他一直想着，一辈子就当个两耳不闻窗外事的闲散王爷，可是事情到了他面前，他发现没法置之不理。
可他又能做什么呢？
……
第二天的数学课，南怀仁开始教十进制，并让大家从0写到100。
胤祉：“……”
这次，他要不要假装不会呢？
刚提笔，南怀仁就笑眯眯地走到了胤祉旁边，做出邀请的手势，“三阿哥，您就不用写了，请跟老臣来。”
胤祉：“？”
眼看课堂上的所有人都看了过来，胤祉毫不犹豫，拿了纸笔就出了课室。
“做甚？”他问。
南怀仁恭敬地将他请到阿哥茶房，从怀里掏出一张表格来，摊开在小几上。
胤祉看过去，发现是南怀仁用自己的天文观测数据日记，整理成了表格。
南怀仁笑问：“三阿哥，您看老臣这样整理对吗？”
胤祉在天文方面完全是个外行，只粗略看了看他的整理，就摇摇头道：“我，不懂。”
“这样啊……”南怀仁表情微有失落，但转瞬又笑着热情道：“听说您对地理也有兴趣，老臣在钦天监处，画有一幅《坤舆全图》，您要去看看吗？”
胤祉一怔，“……”
他的手指头开始不自觉地抠掌心，他要怎么礼貌客气地回绝呢？
岂料南怀仁又道：“或者您对老臣设计的‘神威将军炮’模型有没有兴趣呢？”
胤祉：“…………”
南怀仁笑得更加慈爱：“老臣那里还有天文望远镜，晚上能看到天外星辰，您要不要去看看呢？”
胤祉：“………………”
太热情了！