贵族男校里的路人老师 第7章

在克兰霍顿，一日三餐都有规定的时间和用餐地点，那种因为懒床、缺乏计划错过用餐时间，或者干脆不吃，不对自己身体负责的学生他见得多了。

由于饮食和作息的不规律，影响平时学习和工作的效率，也很难在其他方面取得什么成绩。

他本以为这位路老师还会像以往一样对他的话无动于衷，却没想到对方突然抬头。

从这个角度看过去，对方显得厚重的黑框眼镜有些反光，让人看不清他的神情，可纪明川却觉得那双镜片下的双眼，正直勾勾地同他对视。

“你可能想说，克兰霍顿不需要这种用餐时间都管理不好的学生，就像不需要我这样的老师一样。”路禾的语气非常平静，跟往常没什么不同，可纪明川就是能察觉到一丝不同，这丝不同让他更加不舒服。

“纪主任，你真的知道你的学生为什么不吃早餐吗？”路禾收回了视线，看了一眼已经差不多走完的学生，和遗留下来的空旷场地，最后一锤定音，“你不知道。”

即使不看资料，路禾也知道纪明川八成有优越的家境，父母也许都是高级知识分子，有聪明的头脑，傲人的学历背景，对他来说可能太多东西都唾手可得。

可事实上是，你很容易达到的东西，不代表其他人也很容易达到。

对其他人要求严格，对自己更严格，容忍不了自己有一丁点做的不好。

所以听他这么说，纪明川心里八成气的不行。

他刚刚那话就差指着纪明川的鼻子说你根本不了解你的学生了，而且因为作为老师，作为社会精英的傲慢，纪明川也许压根没想过去了解。

纪明川初时有种自己没意识到的怔愣，进而就是恼怒。不过他还是能很好地维持情绪，只是古怪地冷笑一声：“昨天还没发现，路老师你口才倒是不错。”

凌焕还没离开礼堂，在门口围观了这场好戏：“呦，看不出来，新老师还挺刚。”

他都不能把纪明川气成这个样子。

旁边还站着一个带戴耳机的男生，他头发有点自然卷，因为缺少打理显得更凌乱。他手上捏着耳机，一副什么都不关心的样子，也不知道听见没，直接越过凌焕走了出去。

教务处就在行政大楼二楼，离大礼堂不算远，这里已经是教学区，等等去教学楼也比较方便。

路禾本以为到教务处，纪明川还会借题发挥，不过对方却完全不再提刚才的事，只是把凌焕他们几个挨个叫过去训了一遍。

句句不留情面，语气像秋风扫落叶一样冰冷刻薄，骂人能句句不带脏字，路禾发现对方之前跟他说话的语气，都能称得上是温柔。

纪明川就差把他们几个的底裤都给扒干净了，从高一入学开始，违纪多少次都记得清清楚楚，迟到花名册上的名字一个不漏。

“孟复潮，还有你，成天这副吊儿郎当的样子，你有哪次上课没迟到？期末缺考逃课睡觉，你们父母送你们过来，就是为了让你们来学怎么当纨绔的！你看你像什么样？天天强调的仪容仪表都给你们喂狗肚子里去了！头上顶着鸡窝，制服穿得像麻袋，你们两个是想一起上街表演行为艺术？以为自己这样很帅？以为不服管教，违反纪律就能显得自己与众不同？”

路禾就在旁边静静听着他训学生训了一个多小时，他怀疑这才是纪明川对他的报复。

最后纪明川冷淡道：“已经征求过校长的意见，之后你们的表现都会用邮件形式反馈给你们的家长，严重违纪的考虑休学处理，别以为学校是给你们作威作福的地方。”

孟复潮本来漫不经心地低着头，突然抬头看着他说了一句：“主任，说完了我就先走了，还有课。”

纪明川冷笑：“有课你就会去上？”

凌焕在旁边幸灾乐祸地笑了一声，立刻被纪明川扫了一眼。

凌焕是不笑了，只是一双眼睛总是不安分地到处乱看，突然就盯着路禾，把他从头到脚打量了一遍，然后开始旁若无人地闲聊。

“路老师，你全名叫什么？”

“度数有多少，不戴眼镜会怎么样？”

“路老师，你有二十五吗？看起来比纪主任小好多。”这话听起来好像在说纪明川年纪很大一样。

果不其然，纪明川听了面无表情道：“凌焕，我看你今天不想走了。”

凌焕一副无所谓的样子，嘴上却笑着说：“不行，我睡不了地板，要真睡传了出去还会说主任你虐待学生。”

“虐待学生，我担不起那么大罪名。”纪明川坐在桌前，看着凌焕的视线更冷了几分，“如果不想再像上学期闹出什么事，需要你父亲替你摆平，还是收收你这大少爷脾气。”

凌焕脸上也没了笑容，路禾感觉到他们之间的对话好像触及到了某种雷区，气氛瞬间诡异起来，他决定装死，假装什么也没听到，当个背景板。

最后教务处只剩下他跟纪明川，不过对方依旧一副公事公办的态度，没有跟他秋后算账的意思。

“一号宿舍楼的韩冬夜和商应欢没有到校，校方已经跟那两家取得联系，得到的消息是今天会来报道。”纪明川一边说一边拿出手机，放到路禾面前。

“这是一号宿舍楼的学生匿名投诉，说你身为监舍却消极管理。今天下午的年级教师例会，校长应该会提到这件事，希望你能给出合理的解释，一号宿舍楼的事，也会留到会上讨论。”

路禾有点疑惑，不知道纪明川为什么要特意跟他说这些，如果纪明川不说，他都不知道自己被学生投诉了。

等路禾走到门口，才听到身后传来的声音。纪明川的语气一如既往的冷淡，却在此时此刻突兀地让路禾有点错愕。

“我没有错。”

仿佛刚刚训人的那一个多小时，只为了等待说出这四个字的时候。

*

今天上午路禾要给同年级的数学老师代一节课，主要是讲讲作业。

作业那位老师已经批改好了，只用去办公室拿就行。

等路禾带着作业到门口时，上课铃刚好响起来，眼前迎面走来一个学生。

少年一头耀眼的金发，五官深邃三维，睫毛细长像一把羽扇一样微微遮掩着湛蓝的瞳孔，透出来的颜色像阳光下清澈的玻璃海。

对方看到他什么都没说，见路禾没动，招呼也不打就直接进了教室。

是早上看到过的西里尔。

在花名册上看到的全名是——西里尔N阿斯米。一般中间的字母所代表的都是家族中的名人，或者父辈的名字，不过由于是缩写，也看不出中间名那个字母N代表什么。

不是那种被人调侃的王子，而是正儿八经的王室血脉。让路禾觉得稍微有些魔幻，他从没当过老师，连教师资格都没考过，第一次当老师，就要给王子上课。

教室比较空旷，因为学生并不多，二十人的样子，路禾一看就注意到了某个大大咧咧叉着腿坐在椅子上的男生，长腿几乎挡住了过道。他们不久前才见过。

“路老师，你怎么也踩点啊？”凌焕抱胸坐在椅子上，仰着头看他，面前的桌上没书也没笔，好像就只有人过来了。

他又在教室的另一边看到了穆云舒。

代课刚好代到了主角攻受所在的教室，路禾觉得自己有点倒霉。

他没回答凌焕的问题，而是拿出了他们的作业。每次的课堂作业只有一张纸，等批改完后学生需要把这张纸放入作业文件夹，留着期末统计课堂作业得分。

不过教室里很多学生各干各的，似乎压根就没把他这个实习老师当一回事。

路禾也不管，只是拿出一张作业纸，然后随意扫了一眼，下意识皱紧了眉头，然后眼神茫然，露出了非常困惑的表情。

他又另外抽出了几张，眼神越来越茫然，然后看向教室里的学生，虽然极力克制却还是流露出隐约的同情。

“……这种题怎么会做错的？”路禾想了半天想出了一个解释，“没看懂题？”

因为作业的题干是有点绕。

这话换别人说他们还不会觉得有什么感觉。只是这个新来的老师，就一副土里土气的打扮，跟个呆子一样好像不聪明也不会生气，看着好欺负，反而显得他的语气更加诚恳真挚。

这个新来的老师，绝逼在怀疑他们智商有问题！

而且这题哪里简单了！

第9章 报答我

路禾把作业纸发下去时，因为没法把名字和脸对上号，只能念名字让他们自己拿。

前面叫到的人基本上都有回应，等叫到这个名字时就没声了。

路禾还准备再叫一次，就看到凌焕漫不经心地挺直腰杆，然后伸出腿直接踹了一下他前面那个人的椅子。

“喂，叫你呢，没听见？”

被踹了的男生见是凌焕，敢怒不敢言，只能忍气吞声把作业拿过来。经过这一茬，后面都没人敢不接话了。

路禾拿出下一张作业纸，下意识看向凌焕的方向，却冷不丁地跟那双狭长的眼睛对视。

还在长身体的少年因为个头高，加上大大咧咧的坐姿和无处安放的长腿，总感觉那张桌子都有点装不下他。

凌焕扫了一眼他手上的作业纸，笑着抬了抬下巴：“路老师，不念？”

路禾看向自己手上那张作业纸，下一张确实是凌焕的。

“凌焕……15分。”

路禾说完就看到那个身材高大的少年这么站起来，一只手插兜另一只手伸过来拿走了作业，然后对他叹了口气：“分数就不用念了。”

课堂作业就五道题，一道题二十分，凌焕这是一道题都没做出来，大部分还是空着的，随便写了几句公式上去，写的非常潦草，让人看不出写的是2还是3。

路禾翻到了下一张，作业纸上字迹工整，解题思路也很清晰，是穆云舒的，题目全做对了。

课后的作业，只占据学期总成绩的百分之二十，不过多少也能反映出学生的水平了。

刚刚看到清一色写得乱七八糟的作业，看到穆云舒的作业后，路禾语气稍微轻快了点，连他自己都没注意到。

还有最后一张，没等路禾念名字，那个金发少年就站了起来，从他手中抽过了作业。

按理来说这种举动很不礼貌，不过其他人好像习惯了，凌焕还在那边嗤笑了一声：“怎么，怕你的分数给别人听见？我们小王子还怕考低分呢？”

全班分数最低的人，在这里得意洋洋地讨论别人的分数。

西里尔扫了他一眼，用十分生硬的中文说了一句：“跟你无关。”

路禾刚刚看了西里尔的作业，一共五道题，对了三道，因为有两道完全空着。这些都不奇怪，奇怪的是，那两道是最简单的题。

难道西里尔是看题目太简单了不屑于去做……

放在别的地方很离谱，但是放在克兰霍顿这所学校的学生身上，突然觉得合情合理。

路禾手上拿着一截粉笔，因为手上没有作业纸，只能回忆刚刚看到过的题目，徒手在黑板上画了一个圆。

不过是其他人一低头一抬头的功夫，他已经在黑板上把图给画好了，还在坐标上标出了字母。

“操，徒手画圆？这手得是圆规成精吧？”

之前给他们上课那个老师画的都没那么圆，还别说上课时来这么一出，还挺能唬人的。

凌焕盯着那只在黑板映衬下显得白到发光的手，一边心想，什么圆规成精，这手可得比圆规好看多了吧。

“这题在高中阶段有四种解法，先说最简单的一种……”路禾在脑子里运算了一下，再考虑到班上大部分学生的接受程度和理解能力，还是决定深入浅出地讲讲，力求让他们一遍听懂。

“把圆的问题转换为直线问题，多用垂直直线的斜率关系，就像这样，在这个位置做出一条辅助线……”一边写还会看着他们问一句，“这样讲听得懂吗？”

就像在跟耳朵不好的人说话时，会一边询问对方：这样听得见吗？

众人：……

不管懂没懂，能不能别用那种语气说话了，我们是什么又笨又聋的人吗！

突然有个男生小声说：“我好像会了……”

还有几个打着银色领带的学生也附和着点点头：“我也听懂了！”

至今都没听懂的某些红领带：……操，听不懂这三个字，完全说不出口。