作者：未知
“…….”
夺走我绘画能力的，正是铅这种物质。
并非他人强迫，而是我自己主动饮下。
死于无知。
愚不可及，自食其果。
我竟是如此愚昧。
既愤懑又委屈。
「孩子，我的小勋啊。怎么哭了？嗯？哪里疼吗？是爷爷太凶了吗？嗯？」
我摇了摇头。
「都是因为疼你才这样的。担心你才告诉你的。嗯？别哭了！」
不知为何而泣。
为表明与爷爷无关，我躲开他帮我擦泪的手自己擦拭，反倒加深了误会。
「傻孩子，爷爷多疼你啊。嗯？挨几句训就哭成这样可怎么好。」
若非这位老人，我恐怕又会重蹈覆辙，继续做那些愚不可及的事。
必须学习。
不愿重蹈覆辙，再以悔恨收场。
蜡笔、彩铅、墨。
在这充满各种颜料与未知事物的广袤世界里，想做的事何其多。
这一次。
绝不留下遗憾。
* * *
1)《摔跤图》(韩国国宝第527号)，金弘道，18世纪
重生梵高 第九回
三、天才(下)
高秀烈教授将孙子的画作悬挂起来，欣慰地凝视着。
以水墨描绘自家庭院的《新居》，技法之纯熟让人难以相信一周前这孩子还在舔食墨汁。
'倒是块读书的料。'
比起孙子惊人的表现力，高秀烈更欣慰于他学习绘画的钻研过程。
全然不似孩童心性。
首日便沉心静气地揣摩墨性，整日亲自研墨调试浓淡。
次日执笔练线，运笔之勤令人咋舌，至暮色四合时，画室已铺满韩纸习作。
高秀烈逐一检视这些线条，分明看出高勋正在掌握运笔的诀窍。
绝非无意义的重复。
那整日不辍的线条练习，实为揣摩运笔力道与线条表现的精妙关联。
这般锲而不舍的求知欲令人称许。
第三日又钻研起纸张特性。
韩纸品类繁多，高勋为求理想质感，或将光洁韩纸揉皱验其吸墨性，或将数张薄韩纸叠合试笔，穷究其理。
在研究观察绘画材料特性的过程中，我意识到这个孩子绝非池中之物。
这已超越了寻常天赋的范畴。
深谙绘画之道的我，不禁期待着她未来的成长轨迹，好奇她将描绘出怎样的惊世之作。
思及此处，他的嘴角不觉泛起笑意。
咚咚����
这时突然响起敲门声。
「老师，我是未来。」
「啊，张教授，快请进。」
高水烈热情地迎接着来客。
门开处，去年刚赴任韩国大学美术学院绘画系的张未来教授走了进来。
「嘻。」
她略显腼腆地笑了笑。
见高水烈面露疑惑，张教授边关门边撅起嘴。
「怎么了？」
「老师突然用敬语，感觉好奇怪。还是像以前那样叫我吧。」
「这怎么行，你现在可不是我的学生了。」
「怎么不是？您永远都是我的老师啊。」
高水烈欣慰地笑了。
从韩国大学美术学院毕业后，又赴英国爱丁堡大学绘画系取得硕士学位的张未来，是高水烈执教生涯中最得意的门生。
年仅三十一岁便获聘韩国大学美术学院绘画系副教授，其学术造诣已得到学界公认。
「是啊。今天又想来折腾我什么？」
「老师您真是的。我什么时候折腾过您呀。」
「哈哈哈！」
张未来始终无法忘记那位待她亲厚的学姐高海星和李秀珍的葬礼。
尽管她自己悲痛欲绝，但看到痛失爱子爱媳而憔悴不堪的恩师更令她揪心。
高守烈如此失魂落魄的模样还是头一遭。
正当她踌躇着不知如何安慰时，听闻老师今日到校，便匆忙赶往院长办公室。
时隔两月再见，看到高守烈展露往昔笑容，她悬着的心才稍稍放下。
「就是来问候您……」
支吾着正要落座的张未来，忽然被墙上陌生的画作吸引了目光。
那是幅描绘幽静庭园的水墨画。
光影明暗与反光处理精妙绝伦，竟将东西方绘画神韵熔于一炉。
以墨为彩的油画。
看似朴拙的笔触却营造出令人过目难忘的意境。
不知出自哪位大家之手。
她不禁好奇究竟是哪位大师能作此突破性尝试。
「老师，这是谁的画作呀？」
「是勋儿画来送我的。」
「勋儿？秀珍学姐的儿子吗？」
张未来惊讶地追问。面对高秀烈含笑点头的反应，她不由得慌乱起来。
「不是十岁画的吗？」
「画得不错吧？」
「岂止是不错...这个...这种程度...」
自幼展现出绘画天赋的孩子不在少数。
张未来本人也是其中之一。
但儿时的天赋，往往仅限于能多么准确地描绘物体。
孩童的画作很难蕴含明晰的哲学与经过深思的观念。
然而高勋的水墨画截然不同。
不仅通过墨色浓淡与笔触将景物描绘得细致入微，更完美呈现了东方绘画特有的意境。
画面左侧仅有两株松树，点缀着草坪与石墙。
除此之外别无他物。
但完美呈现的光影效果让空白处仿佛洒满晨光，展现出一个熠熠生辉的清晨庭院。
这绝非十岁孩童所能达到的境界。
即便是韩国大学东方画专业的学生所作，也令人难以置信。
不知不觉间，张未来已无暇考证真伪，完全沉醉在高勋的《新居》之中。
高秀烈欣慰地注视着她，开始冲泡咖啡。
咖啡壶里的水沸腾了。
直到半杯咖啡下肚，张未来才回过神来。
「老师。」
张未来下定决心开口道。
「下个月首尔美术馆有个新锐画家展览会。我收到推荐邀请，把这幅画送展吧。不，是必须送展。」
张未来确信这幅独特而温暖的作品定会受到众人喜爱。