作者：海藻大王
贺雅峥回头看向控制台的席牧。
席牧似有所感，抬头对上贺雅峥看过来的目光，一脸“驾驶猪机甲也不错”的调侃。
席牧扫了一眼那边的于烁，语调低沉平缓：“贺老师，请停止你无端的想象。”
贺雅峥：“你在我心里的形象一直是高大威严的，不会因为机甲外形的改变而改变。”
语气很诚恳，却在学生们看不到的角度，笑得不怀好意。
当着这么多学生的面，席牧不能把贺雅峥怎么样，从容接话：“这不止关系到战士形象，要是机甲做成猪形，明年机甲系招生会很困难。”
学生们笑得不行。
席教官用这张清冷的脸说冷笑话，这谁绷得住？
贺雅峥转头面向学生，做了个安静的手势：“有没有高年级同学帮学弟答疑？”
后排一个三年级的alpha举手回答：“机甲做成人形最重要的原因，是为了让机甲师保持最高的作战水准。神经元连接到极致，能达到人机合一的状态，对机甲师来说，人形是最熟悉最顺手的形态。”
贺雅峥：“很好。”
“我也是这个意思啊！”于烁辩解。
叶��一把将他拉回座位：“快闭嘴吧你。”
贺雅峥手指隔空轻划，半空中出现一架机甲和一架无人战机。
“机甲为什么更安全稳定，为什么要做成人形，都跟机甲的运行系统有关。
“无人机配备了AI控制系统，而机甲在此基础上额外多一套神经元感应系统。”
随着贺雅峥的讲解，半空的全息投影出现相应的图解和文字说明。
贺雅峥：“神经元感应系统保障机甲的基本运作，AI控制系统作为辅助，接管雷达、能量盾、武器系统在内一切需要定位的模块。
“AI以及它控制的所有模块都依赖于外部信号，容易受到干扰。而神经元感应系统的信号只在机甲师跟系统之间传输，相对封闭，受干扰的几率几乎为零。
“两套系统的运行机制差异决定，机甲师对机甲有绝对控制权，AI要服从机甲师的指令。
“无论AI控制系统有没有受干扰，机甲都能正常运行。”
半空中的机甲分别标记出由人跟AI接管的模块，以及这些模块具体的功能。
“只有两种极端条件下，AI的控制权限会越过机甲师，完全接管机甲，同时机甲进入高危紧急状态。”
贺雅峥接着说，“一种是神经元系统硬件遭受物理性破坏；一种是机甲师死亡、休克或精神失常，无法下达正常作战指令。”
说到这，贺雅峥有意无意瞄了席牧一眼：“比如说，机甲师状态不好，信息素波动剧烈，导致神经元系统的匹配度大幅下跌。
“若系统判定机甲师不符合驾驶标准，会降低机甲师的控制权限，必要时锁死机甲，避免错误的作战指令误伤己方人员。”
于烁举手提问：“AI这么容易受干扰，它控制着武器系统，失控了不是很危险？”
叶��附和：“它还能锁死机甲，万一被它误锁，机甲师只能等死了？”
“战场上的干扰因素和种类很多，大多数时候影响有限，可能只是某些模块无法正常使用，轻易不会整个系统失控。真失控了，机甲师可以断开辅助系统，不过����”
贺雅峥反问，“切断辅助系统意味着什么？”
叶��跟于烁大眼瞪小眼，被几百号人齐刷刷看着，汗流浃背了。
于烁语气迟疑：“AI接管的模块都不能正常使用了？”
贺雅峥：“还有呢？”
最怕贺雅峥追问，于烁脑子一片空白，把叶��拔起来回答。
叶��抿抿唇，试探地回答：“机甲师可能会遭遇危险，要随时做好逃生准备。”
后排又是一阵笑声。
“跑得太快了吧，要不要再抢救一下？”
“这是把自己的命栓在AI的裤腰上了。”
“靠山没了，可不就得跑么？没毛病。”
“机甲会不会报废不重要，主打一个不委屈自己。”
被学长们群嘲，叶��涨红了脸，可仔细想想也觉得好笑，又尴尬又想笑。
贺雅峥被叶��的表情逗笑：“失去辅助系统，机甲师要在受外部干扰的情况下，接管那些可能失灵的模块，完全独立操控机甲。简单来说就是自动切换到了手动，这就涉及到我们这节课要说的专注力。”
“神经元系统传导机甲师的指令，AI辅助系统过滤、修正、执行指令，两个系统互相配合，让机甲始终保持正确高效的作战。”
贺雅峥示意于烁叶��坐下，接着说，“切断后，机甲师的指令会跳过辅助系统，直接执行。”
贺雅峥：“如果机甲师过于依赖辅助系统，没有足够的专注力，一次错误指令就可能造成很严重的后果。”
教室半空跳出一些视频画面，播放机甲作战事故的片段。
模拟对战中，机甲突然转头朝同伴发射能量炮，同伴来不及躲避，暴机坠落。
训练中，机甲在障碍物密集区域突然加速，正面撞上山体。
实战中，机甲躲避前方虫群后撤，慌乱中撞上来支援的同伴，两架机甲同时失去平衡。
学生们看着视频，小声讨论。
“好低级的错误，都是可以避免的。”
“可能走神了吧？”
“队友走神把你送走了，这不比敌人还可怕？”
“队里只要有一个这样的队友，整个队都很危险啊。”
“作战怎么能这么不专心？”
“你玩线上模拟赛关闭辅助试试就知道了，高强度作战精神消耗很大，全程不出错真的很难。”
于烁问金鑫叶��：“我们在模拟中心玩的机甲游戏是开了AI辅助的吗？”
叶��摇头：“没留意，应该有吧？”
金鑫：“开了，还是最高强度的辅助。”
于烁/叶��：“……”
还以为自己强得可怕，其实啥也不是啊。
视频内容不少，等学生们看完的这几分钟，贺雅峥走向控制台，右手撑着台面，倾身确认屏幕上的设备信息，压低声音问席牧：“你有没有失误过？”
席牧：“没有。”
贺雅峥：“我不信你没出过丑。”
席牧：“我出过最大的丑不是被你看到了？”
“什么时候？”贺雅峥不解。
席牧：“动用所有手段满世界找人，结果人就在我眼前晃悠。”
贺雅峥扯着唇角笑了：“这是对你天天骂我的惩罚。”
席牧：“你也天天骂我，怎么没惩罚？”
贺雅峥：“我不是跟骂我的老头结婚了？”
席牧：“……”
他认不出贺雅峥就是433，某个在背后搞鬼的AI也功不可没。
视频放完，后排有个男生举手。
贺雅峥重新打开讲台的声控系统，示意他发言。
男生站起来：“我是机甲系二年级的学生，最近开始上真机训练。辅助系统的指令修正功能可以从零级开到十级，训练用的机甲都是强制开到八级。”
“您说AI容易受到干扰，过于依赖辅助会让机甲师失去独立驾驶机甲的能力，关闭指令修正又容易犯错。”
男生看向席牧，“我想问席教官，在实际作战中，指令修正会开到几级？”
所有学生齐齐看过去。
席教官的机甲水平摆在这，权威性不用多说。
谁都希望他多说几句，就是冷笑话也爱听。
席牧：“看具体情况，一切以作战优先。作战后期，需要缓解精神压力，会适当加大辅助强度，没有特殊情况我不建议队员开到二级以上。”
学生们面面相觑。
加大强度只能开到二级？那不就跟没开差不多吗？
男生追问：“那我们在训练的时候，是不是也应该降低辅助强度，早点开始适应？”
席牧：“不用。学习阶段开高强度辅助是为了让你们快速上手，同时避免你们受伤，我不让队员开太大，也是为了保护他们。不需要纠结开多高的辅助等级，它最终都是服务于你的。
“当你真正能掌控机甲，一切工具皆可为你所用。”
席牧说的两个保护，于烁一群人想了一下才想明白。
军校生机甲水平有限，不开高强度辅助容易出事故，这好理解。
而席教官不让队员开太高辅助，大概是怕他们习惯“简易模式”，碰上突发状况时难以应对。
见男生一脸似懂非懂，贺雅峥接话：“研发辅助系统的目的，就是为了减轻机甲师的压力，不必过于抵触，你可以用它，但不要依赖它。”
男生恍然，忙不迭点头：“明白了，谢谢贺老师、席教官。”
另一个alpha举手：“席教官，那练到什么程度才算真正掌控机甲了？”
席牧语气平淡：“切断辅助系统后，你想到的第一件事不是逃生就差不多了。”
不少学生忍不住偷笑。
以前远远看到席教官，只觉得他严肃难以靠近，没想到这么有趣。
更想上他的课了！
叶��捂脸，露在外面的耳朵爆红。
席牧比想象中容易亲近，alpha很兴奋，壮着胆子问：“您前阵子跟唐森教练员机甲对决，开了几级辅助？”
席牧回想那次匹配度调试，随口说：“没开。高速决对中，开指令修正反而会导致延迟率上升，弊大于利。”
嚯����！