作者:水竹青菜
迎着扑面而来的雾气,“好啦,开饭!”
这顿饭是自从迈进寒季,部落里吃得最好的,桌子上整整齐齐码着切片香肠、腊肉、咸鸭蛋!
散发着勾人的香气,让人看着就忍不住要咽口水,旁边堆着的是蒸好的鱼虾,搭配着剁椒蘸碟。
若有若无的鲜香味道,直往人鼻子里钻进去,鱼跟贝好久都没看到景蕖,还想先跟他说说话的。
结果看到桌子上堆放的肉,肚子就咕噜噜的响着,彻底被食物吸引住,哪还记得要跟景蕖叙旧。
咽着口水,直愣愣的看着景蕖,“能吃了吗。”
景蕖把碗搬到桌子上,“开饭!”
众人七手八脚的把碗抢到手里面,甩动筷子开始抢肉吃,羽跟弦稍微还有点拘束,不好意思抢。
等看清楚其他人那架势,知道不抢恐怕啥都吃不到,赶紧甩开膀子用筷子打架,最后等肉吃完。
连锅里头煮着的海带汤喝完,众人都有些撑着了,估计是饿了一个月,胃都差不多给饿小了。
贝揉着肚子帮景收拾桌子,搬着碗筷往厨房里走,梨抱着凤娃跟着他们,“景你找我们啥事啊。”
景蕖看着她抱着凤娃、背着龙娃,反倒是贝这个正牌阿妈居然都不带娃的,忍不住就有些黑线。
略微皱着眉头看着贝,“梨虽然住在你们家里面,可你不能把带娃的活都交给她做,有点过。”
贝撇撇嘴,说起两娃就满脸的嫌弃,“你以为我想啊,是梨嫌弃我笨手笨脚的,说我不会带娃。
两小崽子就愿意让梨抱着,我一抱他们就使劲儿哭,要不是看他们还小,我可就要揍他们了。”
景蕖,“……你真厉害。”
转头跟梨说话,“辛苦啦,寒季里没事,我想教部落里的人学数数和写字,就把你们叫来问问。
在你们平时接触到的人里面,有没有觉得特别聪明,就是记事情特别快的,让他们跟着学习。”
贝未经思索便脱口而出,“野!”
景蕖扶额,“野不算,他的进度你们跟不上。”
贝眨眨眼睛,“那我得想想,梨你觉得呢。”
梨也陷入沉思,景蕖把碗筷放下,等着烧热水洗澡,笑着看着她们,“不着急。想到再告诉我。
寒季持续的时间还长,我这屋里太小,只能先教一批人出来,让他们分开教下一批,这样快。”
第94章 雪停
最后经过仔细推荐筛选, 从部落里选出来十个跟着景蕖学习的人。
分别是贝、鱼、梨、山、祭祀、羽、弦、木、还有草和水。
倒是跟景蕖在心里预估的差不多,他在部落里待着, 平日里还是有观察到比较喜欢思考的, 大家的起步都差不多, 这些就是部落里比较活跃的,很合适作为提前批跟着他学习。
等把人选确定好, 景蕖把他们家的客厅收拾出来,提前做好的黑板安放好, 让学生们自己动手制作,人手一块木板,就准备开始上课。
景蕖定的课程,是按照他自己的习惯, 每天上午吃过早饭后学习数学, 从1数到100、再慢慢往上数到200,后就开始教进制。
个十百千万……这样子等他们摸清楚数字里面的规律,自己就能开始计数, 很不必要景蕖挨着教他们数到上万,反正他小时候念书的时候,老师就是这么教他们的, 活学活用呗。
跟着景蕖上课时间久了,他发现这批学生里面, 学得最快的居然是两个祭祀。
他们部落祭祀老头有基础,跟着野和他学过一段时间数数,倒是弦的表现让景很是惊讶。
他的右手被大河部落的人从手腕截断, 左手拿着炭块写字很不方便。
但他表现的在记忆和逻辑上的天赋,景蕖估摸着,也就比野差那么丁丁点儿。
又是典型的过目不忘的神童级,不知道是不是部落里的祭祀都是最聪明的那个……就像部落族长是由部落里最厉害的战士担任。
反正景蕖见过的祭祀,不论是他们部落的祭祀老头、大河部落里的祭祀、还是原土部落祭祀的弦,表现出的聪慧程度都远比部落里其他人。
同时跟着景蕖学习了三、四天,鱼还在抓耳挠腮的想49后面到底是50还是48,弦都开始背诵九九乘法表了,速度是惊人的快。
初步接触到文字和数字,大家都非常兴奋,学习的劲头十足,整体学习进度都是非常快。
数学教起来是相对简单的,主要是景蕖知道该怎么教,基础就是先学习数数么。下午轮到教他们学习文字的时候,他就有些发愁了。
小时候老师教他们数数的场景,景蕖还能够记得,那是因为数字自带连贯性啊。
可小时候老师是怎么教他们认字、从哪个字开始学起,那谁还记得啊?!他又没有教材、没有字典,简直无从下手,有些忙乱。
最后经过稍微琢磨,还是按照老办法来,先各自的名字开始教起,草、木、水、鱼这样,把学生们的名字都列出来。
先教他们写各自的名字,正好这样方便记忆书写,等他把名字的写法和发音都教会给他们。
看到人的第一反应就是把文字、发音和人对上号,这样比较好记住,而且人类对属于自己的名字都会记忆深刻。
见面交流的时候喊名字,若是遇到不会写的,就可以询问交流,顺便比划着写法,这样子巩固起来肯定是非常好的。
景蕖想的不错,他这样安排,学生们果然学的很快,私底下相互间把自己、对方的名字都记得牢牢的,都想着尽量把人和名字对上号。
等把他们十个人的名字都学会后,景蕖就开始拿部落里其他人的名字当教材,教完就让他们去叫部落里的人,复习巩固顺便教别人,速度也不慢。
等部落里600+人名全部都教完,景蕖就开始教他们写所有能够看到的东西。
锅碗瓢盆、桌椅板凳、腊肉香肠、板栗核桃这些,都被他拿出来用。
效果同样还挺好的,每次教到个新物品,先教他们学会写这个物品的名字。
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