渣攻跪求复合可我只想发财 第88章

作者:苏怀荒 标签: 破镜重圆 强强 业界精英 穿越重生

希望这些能陪你走到下一个生日,很期待姜年年的十八岁。

这一行是小字,写在最下面那里。

姜宵反复看了几遍,然后弯起嘴角把卡片藏了起来。

夏婉婉在厨房里炒菜,今天是姜宵生日,她打算搞几道硬菜,挺花时间的,听到姜宵在自己房间里鼓捣,还是忍不住探头问了一句:“小林送了什么东西啊?”

姜宵一时总结不出来,和她说:“好多好多的。”

“那很贵吧?”夏婉婉有点忧心忡忡,“你们这个年纪,别人给你花这么钱,多不好意思啊。”

姜宵蹲在客厅玩小汽车,闻言高高兴兴的回了一句:“那有什么办法?林鹤元他超喜欢我的。”

夏婉婉哪想的到这么多,她把糖醋鱼端上桌,看了姜宵一眼,摇了摇头,叹道:“臭屁。”

晚饭吃的晚,家里电视放着元宵晚会,姜宵坐在那里吃妈妈包的饺子,然后和她分享林鹤元送的一盒大草莓。

草莓很甜很甜。

蔺成聿也给他准备了礼物,很多,只不过还是堆在家里没有成功送出去。

去年送的那块表其实只是一部分,还有更多因为被家里限制他没有带过来,最终也就砸在他手里了。

好不容易送上门的那块表,姜宵扔在角落里没打开过,他如果打开的话会觉得熟悉的。

那个手表如果只是贵的话就没有意义了。那是姜宵上辈子有钱之后换的第一块手表,不是虚荣问题,他们这种做生意的,手上要有拿的出去的东西,显得有钱有实力。

那个表他一戴就是十来年,质量很好,蔺成聿记得那个款式,印象深刻,姜宵离家去幸福树医院的时候,就把这块表放在床头。

这回该轮到他给姜宵买了。

但姜宵现在戴着的表是林鹤元送的,他很爱护,戴了一年了,上面连道划痕都没有。

今年生日,姜宵还是不愿收他的东西,且这种拒绝的态度因为林鹤元的存在变得更加强烈了。

分班之后,蔺成聿如愿以偿成了姜宵唯一的同桌,但是还不如之前。

姜宵和林鹤元在一起之后,恨不得和他没有半点关系,除了课堂上老师定死要同桌一起讨论之外,其余的话根本说不上。

生日礼物他只随着同学混进去一包杏干,其余的全部都没有送出去,姜宵不收。

即使这样,蔺成聿还是把那一箱子礼物一件一件放好,和去年的一起小心封存起来没有让这些落灰。

他想着也许以后两个人能渐渐成为朋友,他还可以把这些送给姜宵。

总会有那么一天的。

一班和七班虽然不在一起,但是上下楼,分了班之后这个班主任喜欢换座位,同桌没换就是上下换位置,每隔两个礼拜就换一次,姜宵有时候能换到窗边的位置,第八扇窗户的位置,林鹤元就刚好座位在他底下,正底下。

那两个礼拜,林鹤元在上自习的时候,有时能收到上方来的字条。

细细的一根线,在窗边晃了晃,线下吊着一个纸折的小小的方块包,纸包打开之后往往会有一颗糖包裹在里面,有的是蜜桃味的,还有酸梅味道的,用来折纸包的纸也不单调,姜宵会在上面画画。

【小企鹅冲呀.jpg】

【长耳兔子握拳加油.jpg】

姜宵很喜欢这几个表情包,特别生动,他画的也挺惟妙惟俏的。

除了这个,他还会画两个火柴棍小人手牵着手,一看也知道画这两个人的是谁。

林鹤元每次看到也觉得心情很好,他小心的把每张纸条保存起来,闷在教室里上自习都不会觉得无聊了,那一颗水果硬糖吃在嘴里也是甜的。

因为课业繁多,他与姜宵每天能见面的时间其实算不上多。

但学生时代的恋爱,就是下了晚自习之后在楼梯那里等一下,在下楼梯的人群里第一眼找到那个人,然后一起走一段路一起回家,这就是一天里最放松的时间段了。

天气渐渐热起来了。

高一的下学期就这样缓缓的过去。

分了班之后,姜宵和林鹤元的成绩丝毫没有受到恋爱关系影响,反而变得更好了,因为专心于自己擅长的科目,不仅稳住了第一名的位置,还把分差越拉越大。

夏婉婉考CPA的成绩也出来了,她上次考了两门,都过了。

家里最近都是好消息。

因为有小男朋友陪着,高一阶段姜宵倒是没觉得怎么辛苦,好像一转眼就过去了一样。

他有时候早上一醒来,整个人都会觉得迷糊,总有几个瞬间会觉得这眼前也许就是幻梦一场,自己已经死了,但早上洗脸的冷水一泼,清醒过来之后就又放心了。

不过每次看到自己的同桌是蔺成聿,那种魔幻现实感就又出来了。

自己和林鹤元在一起之后,蔺成聿刚开始知道的时候是崩溃过,但那之后他真的冷静许多,没有再闹过了。

有的时候还是喜欢往自己跟前凑,但是被拒绝几次,也很少再继续纠缠。

点到即止这种形容词,现在确实能放在他身上了。

他如今沉默的时候比较多,姜宵专心念书的时候,有时候会感受不到他的存在,在老师组织同桌讨论题目的时候,蔺成聿有时候会指出一些姜宵没有发现的角度来。

他娓娓道来的时候语气很柔和,不会让人觉得枯燥,如果忽略他是蔺成聿的话,其实是让人挺舒服的一种相处方式。

这个人是很聪明能力很强的一个人,否则上辈子姜宵也不会喜欢他这么久。

比如说历史卷子上偶尔会出现一些超纲的题目,课本上找不到答案,蔺成聿知道。

他会和姜宵解释当时的历史背景,这种教科书之外的知识许多时候能和课本内的相互印证加深记忆力,在许多时候更是能和其他学生拉开分差的点。