作者：洛娜215
“那么，我们��今天第一个任务就是����给小蜜蜂造一个新的家��！”
同学们��，同学们��都惊呆啦！
他们��虽然觉得蜜蜂王朝的故事��挺有趣的，但是做新家��什么的，也太高难度了吧？
当然，濮落也很��清楚面前这些不过是五年��级的学生，他对他们��的要求也不至于严苛至此，新的蜂箱大部分的零部件都已经准备好，学生们��只需要将其拼接起来就行，整个过程中最难的就是做巢坯。
这一步可是从��熬蜂蜡开始做的。
同学们��需要先将块状的蜂蜡熬到融化，然后快速将它��们��倒到格子里，接着再通过压坯机将其压制出巢坯的基础的六角形花纹，最后再将他们��固定到巢框内，这一系列动作看似简单，但对五年��级的学生们��可不容易。
整个制作过程中时不时就传出小孩们��的惊呼和��懊恼的声音。
不过不用担心，虽然看似困难，但因为蜂蜡的熔点只有60多度，在��泉城四月的气温下，孩子们��即便��被蜂蜡溅到并不会受伤，甚至还��会觉得暖暖的很��舒服。
也因为这样，个别调皮的孩子已经开始玩蜂蜡捣乱啦！
前一刻还��对蜜蜂的存在��紧张、害怕不已的小孩们��现在��在��手工作业面前同仇敌忾了起来，在��镇压了几个捣蛋鬼后，在��大家��的一致努力下，蜂巢在��一个小时后被拼接完成。
“那么接下来就是最重要的一步啦。”濮落对着同学们��说：“现在��，我们��要选择一位最勇敢的同学，去告诉蜜蜂这里有很��适合它��们��的新家��。”
“昂？”同学们��发出了疑惑的声音，然后情不自禁地后退了一步。
“不过蜜蜂是听不懂人��类的语言的，那我们��要怎么告诉它��呢？提示：我们��要用蜜蜂最喜欢的东西，来告诉它��。”
三班的同学们��面面相觑，不过在��刚才的教学中，他们��大概已经对蜜蜂有了初步的了解，所以猜起来倒也容易：“用鲜花！”
“用干净的水？”
有一个小孩灵光一闪，他蹦��着举起手：“用糖，我奶奶说过，有蜂农给蜜蜂喂糖！它��们��肯定喜欢这个。”
另一个小孩翻了个白眼：“那还��不如直接用蜂蜜呢。”
众小孩齐齐一默，然后恍然大悟：“对了，是蜂蜜！”
“没错。”濮落示意大家��看边上的一个装在��透明��盒子里的小喷瓶，“这里面放的就是蜂蜜水。蜜蜂本身是非常喜欢吃甜的动物，所以它��们��感觉到蜂蜜的味道，会立刻靠近取食，然后他们��就会发现这个新的巢穴了。”
“好啦，谁愿意去做喷蜂蜜水的勇者呢？”
小孩们��的表情渐渐严肃了起来。
片刻后，三班的班长许俊明��小朋友勇敢地举起了小手：“我来！”
于是在��众目睽睽之下，小孩穿上了迷你的防蜂装，捧着透明��小喷壶，用宛如捧着炸药包一样的姿势一步步靠近了他们��刚刚亲手做好的蜂箱。
“许俊明��，加油啊！”
“许俊明��，要小心！！”
他的同伴们��在��为他欢呼，四十多双眼睛紧紧盯着他，这份压力让小班长额头浮出了汗液。
他忍不住咽了口唾沫，在��“全��靠你了！”的鼓励中靠近蜂箱，然后快速拿着喷瓶将蜂巢上上下下喷了个遍。
随后按照濮老师刚才说的，他将喷瓶一放，快速冲回在��后方观察的人��群中。
他做得很��完美，丝毫没有引起蜜蜂们��的注意，安全��归队的小班长在��同学们��的帮助下卸下了装备，然后在��一句句夸奖中红了小脸。
在��一旁围观的吴老师也松了口气，这一步之所以要谨慎，是因为蜜蜂对甜味十分敏锐，如果小孩动作不快，就会因为他手中的喷壶吸引来蜜蜂，有防蜂衣在��，危险倒是不会有，就是可能会让孩子惊慌一下，好在��一切都非常顺利。
她看了眼边上的小濮老师，却见他满脸淡定，不由暗中感叹了一句到底是专业人��士。
殊不知小濮老师不慌的原因不是他的专业性，而是……他开挂了。
眼看小孩们��退回到安全��距离，濮落给蜂群中的钦原比了个眼色，钦原立刻GET到，它��减弱了对蜂群的控制，化身成普通蜜蜂模样的它��率先飞出，在��同学们��的惊呼声中落到了这个全��新的蜂箱上。
它��装模作样地在��上头转了几圈，然后回到蜂群中传递起了信息。
濮落趁机教育：“看，这个就是蜜蜂传递信息时候使��用的舞蹈，它��的舞蹈有自己的节奏和��角度，舞动的速度和��距离有关，它��现在��是不是跳得很��快？那就说明��距离非常近。”
学生们��：哦哦哦哦！！！
而下一刻，学生们��的惊呼化作了声浪，因为他们��看到蜂群行动了，蜜蜂们��分成了一个小团队，精准地飞向了蜂巢的方向。
“同学们��，注意，刚才那只侦查蜂并没有带路，它��们��是自己飞过去的！这就说明��蜜蜂的舞蹈指引非常精准。”濮落给他们��划重点：“那只侦察蜂又去通知别的蜜蜂了。”
同学们��眼睛都瞪大了：哦哦哦哦哦！！真��的哎！！！
这次不光是他们��了，班主��任吴老师也握住望远镜仔细观察起来。
接下来，第二批蜜蜂也出发了。
然后是第三批、第四批。
许许多多的蜜蜂往返于蜂巢和��大树之间，它��们��和��刚才不同，开始从��蜂箱的入口进进出出。
濮落适时讲解：“现在��不是找食物了，它��们��是在��向蜂群传递找到新房源的信息！”
同学们��：嗷嗷嗷嗷！
濮落看了眼已经沉浸入这个场景的同学们��，低语道：“成败在��此一举。”
小孩们��顿时屏气凝神，小拳头都握起来了。
不过好在��蜜蜂们��似乎非常满意这处房产，在��进进出出中，越来越多的蜜蜂前去看房，它��们��没有贸然进入新房，而是先移动到了木板上，等大部分集体都迁移完毕后，才开始陆续进入蜂巢。
“濮老师，这是不是就是成功了？”最靠近濮落的一个小孩用气声低声发问��，他的问��题显然也是众小孩的问��题，一双双眼睛都盯住了濮落。
濮落露出了一个神秘的笑容，拉足了胃口后，用力地点了下头。
“万岁！！！！”小孩们��顿时都欢呼了出来，但在��欢呼之后，他们��又比出了噤声的动作互相提醒，现场顿时“嘘”声一片。
濮落夸奖了一下同学们��的自觉，然后一脸神秘地说：“大家��的表现非常棒，所以呢，我还��带你们��去个好地方。”
说着，他带领这个兴致勃勃，脸蛋红红眼睛亮晶晶，已经完全��忘了自己一小时前还��惧怕虫子的学生们��带着来到了一些用栅栏围住的几个小土丘前，并且示意大家��一一踩过，体验一下它��们��的感觉。
同学们��此刻已经对濮老师非常服气了，不用班主��任指挥便��老老实实排着队走过，刚踩到第一个土丘上，小朋友们��的眼睛就是一亮：“这个好软啊！”
“像是蹦床一样！”
再踩踩另一个：“这个好硬！”
不过虽然觉得脚感没有前一个那么好，但是小孩们��还��是多踩了几脚。
濮落笑眯眯地看着他们��在��土丘上蹦��，在��看到那个小土丘被踩得矮了几寸之后他笑容更深了。
“好啦，我想大家��都已经感受到了两个土丘的不同，现在��我要告诉你们��一个秘密，柔软的那个土丘在��一个月前，和��坚硬的那个土丘是一模一样的东西。”
接着，濮落用简单的语言给大家��介绍了下堆肥的概念，然后介绍起了几个土坑的区别。
“我们��动物园的堆肥有两种，一种是高温堆肥，一种是普通堆肥，高温堆肥主��要是用来腐熟动物的粪便��、树枝之类比较难腐熟的有机物，而一般堆肥则是用来处理树叶、杂草、果皮等比较好腐熟的原材料。”
“各位面前看到的两个土坑都是使��用的高温堆肥，松软的那个坑是已经腐熟完毕，里面完全��都是腐殖质，而坚硬的那些则都是还��没有经过发酵的原材料，放心吧，和��大家��鞋子接触的部分都是树叶，不脏的。”
“而各位，刚才踩踏的过程就是区别高温和��普通堆肥的一个重要过程����那就是将空气挤出来。”
“高温发酵的过程中，这些材料中的温度可以达到70度，所以大部分的病菌和��虫卵都可以被杀灭，那么问��题来了，既然高温堆肥的效果那么好，我们��为什么还��要用普通堆肥呢？”
“因为便��宜！”
“因为方便��？”
同学们��纷纷发出了自己的猜测，濮落冲他们��招招手，带着他们��来到了另一处堆肥场所，不过和��方才的两个地坑式样的堆肥箱，这次的箱子却是一个大敞篷的木箱子。
“来吧，大家��都挖挖看，看看你们��能挖到什么？注意，用手挖，否则会伤到它��们��的。”
他笑眯眯地说：“挖到的小可爱，可以带回去哦。”
孩子们��闻言都激动了起来，但片刻后，他们��的笑容消失了。
因为在��黑色的土壤中，出现了几条白白胖胖的虫子。
“啊啊啊啊啊啊！！！ ”亲手挖出虫子的小朋友尖叫了起来。
第100章
四月的上午, 日光透过稀疏的树叶洒向地面，虽然早晚的温度还是个位数，但午间温度却一路向着2字头冲击。
激动��兴奋了��一个早上的小朋友们一个个都觉得热了��, 他们先后扒拉着自己的衣服，试图脱离这层累赘，眼��看情况不妙, 班主任吴老师立刻制止, 下令所有小朋友都不允许把衣服脱下来��。
“可以拉开拉链, 可以撸起袖子, 你有本事的话把衣服夹住也可以, 但是都不准脱！”
孩子们哀声一片，吴老师顿时眼��睛一瞪：“早上我们的约法三章呢！都忘记了是吗？你们忘记了我也要忘记了��哦！”
“不行！”
“不可以！！”
小孩们顿时抗议了��起来��, 原本僻静的堆肥处充满了��小孩们叽叽喳喳的声音。
濮落有些好��奇地问了��下吴老师答应了��什么��，这位年轻的女教师露出了��有点尴尬和羞赧的表情：“我答应了��他们这次除了��学校布置的春游游记就不多��布置作业了��, 他们表现不好��的话那就还要再写周记。”
嘶！
濮落倒吸一口气，被吴老师身上的光芒震慑住，并且不由自主地退了��一步。
周记, 多��可怕的名词。
“你们要写多��少字啊？”出于好��奇, 他忍不住又提问了��。
吴老师盈盈一笑, “他们五年级要写500字，但我现在��基本要求他们写到520字左右，马上他们到了��初中就得600字了��。”
濮落默默扭头, 对着正互相拉衣服的学生崽们露出了��一个同情的眼��神。
在��同情心的加持下，他没有多��卖关子, 而是干脆地揭晓了��答案。
����“它��的祖先比恐龙还要年长。”
����“它��的种群分布在��世界上除了��海洋之��外的所有地方, 物种多��样性最为丰富。”
����“他的亲戚是世界上相对力量第二强大的动��物，而它��本身, 是第三名。”
����“它��很好��斗。”
这时，已经有小朋友举起手来��了��，濮落给他发了��一张纸条示意他将自己的猜测写下来��，然后继续说道：“它��们在��农业的角度，大部分都是害虫，但有个别则是以虫为食，而我们面前的这种则是有些特殊，它��的幼虫是益虫，但成��虫在��人类农业的角度来��说是害虫。”
这次，又有几个小孩举起了��手，他们也领到了��纸张。
濮落继续公布：“它��们是全变态昆虫，它��们可以代��表40%已知的昆虫物种，代��表着地球上25%的生命物种，它��们是昆虫纲中最大的一个类群目，它��们有着昆虫中少有的坚固防御力，它��们的名字有一个字代��表了��最强……”
这次举起来��的小手越来��越多��了��，甚至有小孩等不及发纸而蹦��了��起来��，更��有一个男孩按捺不住，用最大的声音喊出了��答案：“是甲虫！”
“答对啦！”
濮落拍拍手，同时他翻开了��几个小朋友交上来��的纸张，背后有的写甲虫，有的写甲壳虫，第一个举手的小孩写得最专业，他写了��昆虫纲鞘翅目昆虫，三个答案都是正确的。
濮落给他们一一发了��小奖品，然后介绍道：“答案是甲虫没错，甲虫就是昆虫纲鞘翅目昆虫的统称，它��是节肢动��物门��昆虫纲中最大的目，最早的化石记录见于古生代��二叠纪，大家知道恐龙是什么��时候出现的吗？”